Ne dovolite otrokom, da gledajo vojne novice, izogibajte se nadležnim izjavam

Ne dovolite otrokom, da gledajo vojne novice, izogibajte se nadležnim izjavam
Ne dovolite otrokom, da gledajo vojne novice, izogibajte se nadležnim izjavam

Fakulteta za zdravstvene vede Univerze Üsküdar Vodja oddelka za razvoj otroka prof. dr. Nurper Ülküer je ocenil učinke rusko-ukrajinske vojne na psihologijo otrok.

Glede na to, da lahko novica o vojni med Rusijo in Ukrajino negativno vpliva na otroke, strokovnjaki opozarjajo, da lahko otroci to razkrijejo z nekaterimi svojimi vedenji. Strokovnjaki navajajo, da je pri otrocih mogoče opaziti vedenja, kot so nočno prebujanje, jok brez jasnega razloga, napadi jeze in spraševanje o vojni. Strokovnjaki, ki otrokom priporočajo, naj ne gledajo vojnih novic, predlagajo, da se na njihova vprašanja odgovori na razumljiv način in da se izogiba izrazom, ki bi otroka lahko skrbeli.

Zgodnje negativnosti vodijo do vseživljenjskih učinkov!

prof. dr. Nurper Ülküer je dejal, da medtem ko se milijoni otrok na svetu soočajo z vojno, nasiljem, boleznimi in smrtjo, je število otrok, ki teh težav ne doživljajo, a se o nemoči svojih vrstnikov učijo prek množičnih medijev in iz pogovorov svojih staršev. , se je povečala za desetkrat. prof. dr. Nurper Ülküer je dejal: »Otroci jih s svojo neskončno domišljijo naredijo del svojega sveta in lahko doživljajo enake negativnosti v svojem svetu. Anksioznost in strah, ki ju povzročajo negativnosti, prineseta v otrokovem razvoju psihosomatske težave, ki so pomembne in jih je težko vrniti in jih bosta spremljali vse življenje, kot da bi dogodek doživeli sami. Na področju razvoja otroka nevroznanstvene študije zlasti poudarjajo, da lahko negativnosti v zgodnji mladosti povzročijo vseživljenjske telesne in duševne težave. Zato obe skupini otrok potrebujeta in imata pravico do zaščite in v varnejših okoljih.« rekel je.

Priča nasilju povzroča psihosomatske težave!

Ob ugotovitvi, da travme, ki jih doživljajo otroci, ki so doživeli vojno in bili priča nasilju, povzročajo psihosomatske težave, ki jih je zelo težko odpraviti in se lahko nadaljujejo vse življenje, je prof. dr. Nurper Ülküer je dejal: »Učinki takšnih travm in negativnosti na razvoj otrok se razlikujejo glede na njihovo starost in okolje. Na primer, dojenčke in majhne otroke še vedno prizadenejo negativnosti zaradi tesne povezanosti s svojim primarnim skrbnikom, ki se lahko pojavijo bolj kot posledica prenehanja varnih interakcij z njihovimi skrbniki. Ena stvar, ki je ne smemo pozabiti, je, da so starši in skrbniki prav tako prizadeti zaradi enakih negativnih situacij, imajo težave na področju fizičnega in duševnega zdravja ter svojim otrokom morda ne izkazujejo potrebne pozornosti in ljubezni. To povečuje tveganje zanemarjanja in zlorabe otrok. Z drugimi besedami, najpomembnejši način za zaščito zlasti majhnih otrok pred uničujočimi učinki vojne in drugimi negativnostmi je, da so starši dovolj močni, da jih obdržijo stran od učinkov takšnih negativnosti in jih takšni dogodki ne prizadenejo. opozoril.

Otroci, za katere velja, da so varni, živijo svoje strahove virtualno

Poudarja, da te novice negativno vplivajo tudi na otroke, ki gledajo novice o katastrofah in negativnosti, kot so vojna, nasilje, poplave in požari iz medijev, kot so časopisi, televizija in družbeni mediji. dr. Nurper Ülküer je dejal: »Ta vrsta novic je postala del našega vsakdanjega življenja. Število študij, ki pojasnjujejo, da ta situacija, ki ne prizadene le otrok, ampak tudi odraslih, negativno vpliva na razvoj otroka, zlasti na njegov socialni in čustveni razvoj, narašča. Z drugimi besedami, naši otroci, za katere menimo, da so 'varni', se sredi vojne nenadoma znajdejo v dnevni sobi svojega doma, na pogrebu, kjer otroci jokajo, ali ob postelji bolnikov v bolnišnicah in lahko preidejo v te 'dimenzije', ki so jim priča s pomočjo svoje domišljije. Svoje strahove, izgube in tesnobe lahko doživijo "praktično" v svojih domovih, kjer se počutijo najbolj varne."

Pazite se na te simptome!

Ob ugotovitvi, da otroka prizadenejo šokantni dogodki, kot je vojna, je prof. dr. Nurper Ülküer je dejala: »Razberejo lahko iz vprašanj, ki jih otroci zastavljajo, od tega, da se ponoči zbujajo, da nočejo ugasniti luči, da se oklepajo staršev, jokajo brez jasnega razloga, imajo napad jeze in podobno vedenje. V bolj intenzivnih situacijah lahko opazimo tudi močenje postelje, tišino, hiperaktivnost ali odtegnitev. opozoril.

Vojnih novic ne bi smeli kazati otrokom

Ülküer je dejal, da je največja dolžnost staršev preprečiti, da bi otroci čim več spremljali tovrstne novice. je rekel.

Na vprašanja je treba odgovoriti natančno in dosledno.

Ob izražanju, da je pomembno pravilno in dosledno odgovarjati na vprašanja otrok, je prof. dr. Nurper Ülküer je dejal: »Otroci postavljajo vprašanja, da bi razumeli, kaj vidijo. Na primer: »Zakaj ti otroci jokajo? Zakaj gorijo gozdovi? Pred kom ti ljudje bežijo? Bodo prišli tudi k nam? lahko postavlja vprašanja. Čeprav so odgovori na ta vprašanja precej težki, je dejstva in razloge najbolj primerno razložiti v preprostih, iskrenih in razumljivih stavkih. Pomembno pa je, da so starši pozorni tudi na to, kako o temi govorijo pred svojimi otroki. Kajti če se stavki, ki jih starši izrečejo svojim otrokom, in stavki, ki jih uporabljajo v splošnem govoru, razlikujejo, to otrokom v glavah še bolj postavlja vprašanja.« rekel je.

Metode treninga s strahom se ne sme uporabljati!

Ob poudarjanju, da se tovrstne negativnosti nikoli ne smejo uporabljati pri vzgoji otrok, je prof. dr. Nurper Ülküer je povedala: »Na žalost obstaja metoda treninga s strahom, po kateri se starši včasih zatečejo povsem nedolžno. 'Zgodilo se je, ker so se slabo obnašali. Nikoli ne smete uporabljati zelo nevarnih izrazov, kot sta 'Če se boš slabo obnašal, boš tudi ti' ali 'Pošljem te k njim'. Takšne izjave le povečujejo tesnobo otrok.« opozoril.

Lahko je priložnost za razvoj otrokovega občutka empatije in sočutja.

Ob izražanju, da je treba otrokom pomagati razviti zavedanje, empatijo in sočutje, je prof. dr. Nurper Ülküer je dejal: »Otroci postavljajo ta vprašanja, ko vidijo resnične travme, ki jih doživljajo njihovi vrstniki. V pogovoru z njimi je treba namesto stališča 'Nič nam ne bo, ne skrbi', razložiti žalost teh otrok in kaj jim lahko naredijo. Prav tako je treba v dogodkih eni strani ne pokazati prav ali narobe ter se izogibati izražanju, ki bo povzročilo diskriminacijo in predsodke. Pomembno je živeti z otroki in jih ohranjati žive z občutki empatije in sočutja, ki jih vsi potrebujemo. Morda je to najbolj pozitiven izid teh negativnosti." je rekel.

Najprej komentirajte

Pusti odgovor

Vaš e-naslov ne bo objavljen.


*