KANCA 10 pod pogojem 10 Vise za poklicno srednjo šolo 100
Turčija izvozna industrija se prebija nove zapise vsak mesec. Izdelki, izdelani v Turčiji, se izvažajo v države, za katere še nismo slišali, in delež industrijskih izdelkov v čezmorskih prodajah je v naši zgodovini večji kot kdajkoli prej.
Kdo naredi tako visoko kakovosten izdelek? Kdo dela v proizvodnji turških izdelkov v evropskih državah, ki lahko najdejo prostor zase? Tukaj je kritično vprašanje. Turška industrija je s svojimi izkušnjami iz preteklosti dosegla zelo konkurenčno, ustvarjalno raven, vendar pa eden najbolj prizadetih subjektov ni sposoben najti dobro izobraženih in dobro usposobljenih delavcev.
Skoraj celotno tehnično osebje potrebujejo učenci, ki so končali poklicne srednje šole. Stopnja usposobljenosti teh študentov je odvisna od kakovosti usposabljanja na delavnici in ne od teoretičnega usposabljanja. To je boleče dejstvo, da so poklicne šole daleč od industrije v smislu strojev in opreme. Z drugimi besedami, delavnice, kjer naj bi poklicni srednješolci preživeli največ časa, na žalost, ker niso ustrezno opremljeni, ne morejo služiti študentom, lekcije so prazne ali pa čas umira. Na žalost so bile poklicne srednje šole, ki so bile zapostavljene že več let, opremljene z ustreznimi orodji in orodji, pred kratkim pa so se z donacijami industrijalcev in države, ki temu vprašanju pripisujejo pomen, začelo izboljševati. Vendar se zdi, da je zanemarjanje let težko premagati s temi koraki in da je treba opraviti še veliko dela.
Uradniki poklicne šole; Poudarjajo, da ministrstvo med začetno fazo ustanavljanja šole vključi izdelke, kot so čeljusti, spone in varilni stroji, in jih ne morejo dodatno pomagati. Navajajo, da ni mogoče dobaviti materialov, ki so sčasoma obrabljeni in zlomljeni z omejenimi finančnimi sredstvi, in navajajo, da:
»Ker študentje v delavnicah, kjer opreme nimajo, nimajo dovolj praktičnega usposabljanja, postopek izobraževanja ostaja nepopoln. Desetim učencem je dal eno čeljust in rekel: »Otroci ji rečejo čeljust, merijo. Če ga vzamemo nazaj z besedami "Oh, ne zlomi, ne zlomi", je pravzaprav nekaj, česar si vzgojitelji sploh ne želimo, a kaj bi morali storiti, možnosti, ki jih imamo, so omejene. Naši učenci se morajo izravnavati ure, med delavnico pa le 5 študentov dobi eno steklo. Ker v istih primežih ne moremo imeti pet študentov hkrati, eden dela, drugi štirje pazijo. Takšne izobrazbe seveda ni. Otroci v roke vzamejo samo pristranskost, ne morejo se zares naučiti svojega poklica. Ko so končali šolanje, so rekli: »Kaj ste se naučili v šoli? Ste že kdaj varili, ste se že kdaj naučili izravnave «se vprašajo.
Izhajajoč iz teh težav, je Kanca zagotovil 10 višjo pomoč poklicnim srednjim šolam 100 po vsej naši državi, da bi jih uporabili v delavnicah srednjih poklicnih šol, ki zagotavljajo potrebo po usposobljenem osebju, ki bo našo državo popeljalo naprej.
Vodja projekta Aydın Gönül je zagotovil informacije o tej temi:
Prej v Turčiji, ki jo je Euroforg pripravil za približno 500 vizualnih vadnic srednje šole "Tehnologija tetovaž", smo jedli turščino in prenašali pladenj VCD. V uvodnem članku, ki smo ga poslali, smo rekli, da pišite in delite svoje poglede na ta film, ki smo ga pripravili. Izkazalo se je, da so ravnatelji in učitelji srednje strokovne šole hrepeneli po tem zanimanju, saj jih že leta nihče ni poslušal. Turčija v času, ko dobimo e-pošto ali s pismom in hvala, oba pravijo, da nam sporočajo svoje težave. Videli smo, da smo se pravzaprav dotaknili krvave rane. Po tem dnevu smo se odločili s prijatelji in prijateljem Şenolom Göktürkom, ki je bil med našimi domačimi potovanji zaradi tehničnih informacij zelo prostovoljen za to delo, osebno obiskal številne srednje strokovne šole, se pogovarjal z učitelji in določil, kaj potrebujejo. Videli smo, da v srednjih poklicnih šolah primanjkuje veliko orodij in orodij. Nato smo temo odprli lastnikom podjetij, ki so že podprli številne pobude, ki bodo usmerjene v izobraževanje. G. Alper KANCA je bil zelo vesel, ko je slišal za ta projekt in od takrat naprej nas je vedno podpiral, v kateri fazi smo pogosto, zakaj zamujamo itd. vprašal.
Šole, ki smo jim pomagali, so bile izbrane iz gospodarsko nerazvitih regij. Z upravniki šol so bili opravljeni individualni razgovori. potrebe. Naši izdelki so bili dostavljeni na vrata. V drugem semestru 2012-2013 so naši učenci začeli uporabljati naše izdelke.
Hvala pisma učiteljev, prihajajo fotografije. To nas zelo veseli, pokazali smo svojim prijateljem v podjetju.
V svojih pismih pravijo: "S to akcijo nas ne samo podpirate, temveč kažete tudi resničen primer družbene odgovornosti za svoje potrebe glede usposobljenega osebja."
Te pomoči bomo nadaljevali na pravem področju ob pravem času v prihodnjih letih.
Seznam šol, ki so jim pomagali
Suluova Şehit Erkan Ayas Srednja tehnična in industrijska strokovna šola - AMASYA
Srednja poklicna šola za veterinarsko zdravje - SAMSUN
Srednja tehnična in industrijska strokovna šola Bucak - BURDUR
Srednja tehnična in industrijska strokovna šola Artvin - ARTVİN
Kepez ATATÜRK Srednja tehnična in industrijska poklicna šola ANTALYA
Industrijska poklicna srednja šola Dursunbey - BALIKESİR
Industrijska srednja poklicna šola ebinkarahisar - GİRESUN
Srednja tehnična in industrijska strokovna šola Hatice Bayraktar - KOCAELİ
Sürmene Türk Telekom pomorska Anatolijska strokovna šola - TRABZON
Zile Tehniška in industrijska poklicna srednja šola TOKAT
Najprej komentirajte