Minister za nacionalno izobraževanje Yusuf Tekin je izjavil, da so imeli različne težave z vstopom staršev v šolo. Tekin je sporočil, da so razvili nov projekt za rešitev problema.
Starši se bodo prek e-šole naročili in prišli v šolo
Minister za nacionalno šolstvo Yusuf Tekin je med svojimi stiki v Iğdırju podal osupljivo izjavo! Minister Tekin je ob pojasnilu, da so starši učencev vstopili v šolo, da bi se pogovorili z učiteljem ali pozdravili svoje otroke, dejal, da se jim to ni zdelo prav. Ob tem, da se starši ob vstopu v šolo srečujejo z različnimi težavami, je minister Tekin povedal, da so za rešitev problema vzpostavili sistem e-naročanja in da lahko starši vstopajo v šolo, ko se naročijo iz tega sistema. Tekin je pojasnil, da so nekatera vprašanja, povezana z Ministrstvom za nacionalno šolstvo, na javnem dnevnem redu, dejal: "V poletnih mesecih smo imeli dve okrožnici. Ne želimo, da naši starši čakajo na hodnikih učilnic in pred vrati v šolah. Ko vstopijo v šolo, se srečujemo z različnimi težavami. Zato smo izjavili, da ne želimo, da bi naši starši vstopili v šolo, da bi se srečali z učitelji ali njihovimi učenci. Sedaj smo vzpostavili njegovo infrastrukturo in implementirali postopek naročanja podatkov o šoli prek e-Šole. "To je bilo na dnevnem redu, razpravljali in govorili ta teden." rekel je.
Število študentov se je povečalo za 25 odstotkov
Minister Tekin se je v okviru svojih stikov v Iğdırju udeležil srečanja provincialnih menedžerjev izobraževanja v kulturnem centru Iğdır. Minister Tekin je na srečanju podal informacije o vlaganjih na področju izobraževanja v Turčiji. Minister Tekin je povedal, da je bil vedno na terenu od datuma, ko je začel opravljati dolžnost ministra. Ob navedbi, da je bilo število študentov v Iğdırju v študijskem letu 2002–2003 42 tisoč 539, je Tekin dejal: »V vmesnih 22 letih se je število študentov povečalo za približno 11 tisoč, to je za približno 25 odstotkov, in število študentov je doseglo približno 53 tisoč. Številke, ki jih bomo navedli, so pomembne z vidika preboja, ki smo ga naredili v izobraževalnem procesu pod vodstvom našega predsednika. Medtem ko se je število učencev povečalo za 25 odstotkov, smo imeli leta 2002 1408 učiteljev, zdaj pa imamo 3 tisoč 782 učiteljev. Z drugimi besedami, medtem ko se je naših učencev povečalo za 25 odstotkov, se je naših učiteljev povečalo za dva, skoraj trikrat. Prav tako smo imeli leta 2002 182 šol, zdaj pa jih je 325. Če govorimo o kakovosti izobraževanja, je zelo pomembno število učiteljev, število razredov, število učiteljev na učitelja in število učencev na razred. ” Tekin je navedel, da je bila učiteljska hiša vključena v investicijski program v središču mesta in v okrožju December ter da je 6 projektov z učiteljskimi domovi, vključno z likovno gimnazijo, anatolsko srednjo šolo, poklicno srednjo šolo in osnovno šolo, v investicijski program.
