Skupno preverjanje podpornih in izobraževalnih tečajev (DYK), ki je bilo organizirano, da bi učencem pomagalo okrepiti pridobitve, ki so jih pridobili pri pouku, je potekalo z izbiro približno 37 tisoč učencev v 21 šolah.
Izveden je bil 2. izpit za spremljanje in vrednotenje skupnega izpita DYK, ki ga organizira Ministrstvo za nacionalno šolstvo za merjenje dosežkov učencev v kurikulumu predmetov, odprtih prek DYK.
Izpit je bil organiziran na spletu prek Sistema za podporo študentom/učiteljem (ods.eba.gov.tr), ki je bil vzpostavljen, da študentom omogoči individualizirano izobraževanje, učiteljem pa možnost spremljanja svojih študentov.
V omenjeni raziskavi, ki je obsežna, je na stopnjah 6., 7., 10. in 11. razreda sodelovalo približno 37 tisoč učencev iz skupno 21 šol. Izbor vzorca je bil narejen na podlagi študentov, ki obiskujejo tečaje podpore in usposabljanja ob koncu tedna.
Izpit, katerega trajanje je določeno kot 40 minut, je na ravni 6. razreda iz turškega jezika, matematike, naravoslovja; Družboslovje, tuji jezik (angleščina), verska kultura in etika do 7. razreda; Turški jezik in književnost, matematika, zgodovina, filozofija na ravni 10. razreda ter tečaji turškega jezika in književnosti, matematike, fizike, kemije, biologije in geografije na ravni 11. razreda.
Medtem ko je bilo v okviru skupnega izpita DYK Monitoring and Evaluation Joint Exam pripravljenih skupno 16 različnih testov, so bili testi sestavljeni iz vprašanj z več možnimi odgovori.
Po drugi strani pa študenti, ki opravljajo skupni izpit DYK prek spleta, svoje rezultate prejmejo takoj ob koncu izpita, študentom se glede na rezultate izpita pošljejo individualne poročila, ustvarjene pa so aktivnosti za povečanje učinkovitosti izpita. tečaje na podlagi realnih podatkov.