Predstavljen nacionalni akcijski načrt za izobraževalne prakse z inkluzijo/integracijo

Izobraževalne prakse z inkluzijo in integracijo Predstavljen nacionalni akcijski načrt
Izobraževalne prakse z inkluzijo in integracijo Predstavljen nacionalni akcijski načrt

Nacionalni akcijski načrt za izobraževanje z inkluzijo/integracijo, ki ga je pripravil Generalni direktorat za posebno izobraževanje in svetovalne službe Ministrstva za nacionalno izobraževanje, je bil predstavljen ob sodelovanju namestnika ministra za nacionalno izobraževanje Osmana Sezgina.

»Nacionalni akcijski načrt o izobraževalnih praksah z inkluzijo/integracijo«, ki ga je pripravilo ministrstvo za nacionalno šolstvo, da bi prispevalo k zagotavljanju sistematičnih in kvalificiranih izobraževalnih storitev študentom, ki se izobražujejo z inkluzijo/integracijo, je bil predstavljen s programom, ki je potekal v Ankari.

Na slovesnosti, ki je potekala v Gölbaşı Mogan Vocational and Technical Anatolian High School Application Hotel, je namestnik ministra za nacionalno izobraževanje Osman Sezgin dejal: »Kot ministrstvo zagotavlja polno udeležbo posameznikov s posebnimi izobraževalnimi potrebami v družbenem življenju, pri čemer uporablja vse storitve, predvsem izobraževanje in usposabljanje, na najvišji ravni, ter delo, proizvodnjo, Kot samozadostni posamezniki se zelo trudimo, da bi lahko sodelovali v družbi.« rekel.

Sezgin je izjavil, da je delo, ki ga izvaja Generalni direktorat za posebno izobraževanje in storitve usmerjanja za uresničitev dejavnosti, vključenih v akcijski načrt, ki je sestavljen iz štirih področij politike: "dostop do izobraževanja", "povečanje kakovosti izobraževanja in usposabljanja «, »ozaveščanje in odnos« ter »zakonska regulativa«.

Cemal Özdemir, generalni direktor služb za posebno izobraževanje in svetovanje, Hasan Ünsal, generalni direktor za odnose z EU in tujino, Halil İbrahim Topçu, generalni direktor za srednješolsko izobraževanje, Ertuğrul Karalar, generalni direktor YEĞİTEK, Hüseyin Burak Fettahoğlu, generalni direktor vseživljenjskega učenja , Levent Özil, generalni direktor podpornih služb, Özgür Türk, generalni direktor za informacijske tehnologije, Cevdet Vural, generalni direktor za usposabljanje in razvoj učiteljev, ter ravnatelji šol RAM in posebnega izobraževanja v Ankari, direktorji BİLSEM, akademiki, predstavniki nevladnih organizacij in študenti. .