Univerza Üsküdar NPİSTANBUL Specialist bolnišnične nevrologije Uzm. dr. Celal Şalçini je podal informacije o 'digitalni demenci', ki jo opisuje kot trenutno pandemijo. Ljudje dovoljujemo strojem, da opravljajo miselne dejavnosti.
Specialist nevrologije Uzm. dr. Celal Şalçini je dejal, da se digitalna demenca razvije, ko posamezniki preživijo preveč časa na elektronskih napravah.
Navaja, da po Spitzerju ljudje dovolijo strojem, da opravljajo svoje miselne dejavnosti, tako da shranjujejo telefonske številke, gesla in druge informacije na napravah zahvaljujoč tehnološkim napravam. Kaže, da otroci, ki odraščajo v digitalni dobi, razvijejo kognitivne težave in težave s pozornostjo, pa tudi težave s spominom, organizacijo, razmišljanjem, reševanjem problemov in socialno komunikacijo iz oči v oči.« podal izjavo.
»Digitalna demenca« je prezrta epidemija tega stoletja
Şalçini je poudaril, da nas je zlasti epidemija COVID-19 zaprla doma in povzročila povečanje naših vezi s tehnologijo, je dejal: »Izobraževanje na daljavo in spletne zaposlitvene možnosti so se v spreminjajočem se svetu povečale. Poleg tega vrtoglavo povečanje umetne inteligence v zadnjem času povečuje našo odvisnost od tehnologije in pospešuje učinke epidemije digitalne demence. Digitalna demenca je prezrta epidemija tega stoletja in vpliva na naše prihodnje generacije.« rekel.
Vsi smo v digitalni demenci
"Danes smo vsi v stanju digitalne demence, kjer smo preveč raztreseni, da bi opravili celo osnovne dnevne naloge." Şalçini je dejal: »Medtem ko se bolezni v spektru demence, zlasti Alzheimerjeva bolezen, povečujejo s starostjo, lahko digitalna demenca prizadene celo otroke z razvijajočimi se možgani. Prekomerna uporaba elektronskih naprav v mladosti vedno bolj skrbi zdravnike in psihologe. Družbena izolacija, pomanjkanje gibanja, jeza, kratkotrajna izguba spomina, razvojni zaostanki so nekateri od simptomov digitalne demence.” Opozoril je na učinke digitalne demence.
Tiskane medije je treba spodbujati k branju
Ob ugotovitvi, da se uporaba tehnologije neizogibno povečuje tudi v šolah danes, specialistka nevrologije Uzm. dr. Celal Şalçini je dejal: »Prihodnje generacije je treba naučiti pametne uporabe tehnologije. Študije kažejo, da branje tiskanega gradiva izboljša razumevanje branja. Zato bi bilo treba spodbujati uporabo tiskanih medijev, kot so revije, stripi in časopisi, namesto tablic in pametnih telefonov za branje.« dal predlog.
“Spremembe se začnejo pri nas”
Ob ugotovitvi, da je znano, da sta igranje iger in telovadba izjemno pomembna za ohranjanje aktivnosti in zdravja možganov, je Şalçini svoje besede zaključil takole:
»Igranje športov na prostem spodbuja reševanje problemov v realnem času. Otroke je treba spodbujati k igranju iger, kot so šah, scrabble in sestavljanka, ki omogočajo razmišljanje in reševanje problemov, namesto le iger na tehnoloških napravah, ki povečujejo pozornost in odzivni čas. Tudi otroci so ogledalo svojih staršev, uporabljajo tisto, kar vidijo, ne tistega, kar slišijo. Sprememba se začne pri nas.”