11. Nacionalni kongres o jezikovnih in govornih motnjah, ki poteka vsaki dve leti, je letos gostila Univerza Üsküdar v sodelovanju z Združenjem za jezikovne in govorne motnje, Anadolu in Univerzo Üsküdar. 11. Nacionalni kongres o jezikovnih in govornih motnjah (UKDB) je letos potekal v sodelovanju z Združenjem za jezikovne in govorne motnje ter univerzama Anadolu in Üsküdar v zdravstvenem kampusu NP Üsküdar University med 19. in 21. majem 2023. Kongres, na katerem je dvorane napolnilo približno 1500 strokovnjakov, je dosegel rekordno število udeležencev. Kongres, na katerem so se udeleženci vili v dolge vrste za vstop in registracijo, je dopolnilo 14 konferenc, 9 panelov, 8 tečajev in več kot 150 referatov tujih akademikov in strokovnjakov iz različnih strok.
Prejetih je bilo veliko predlogov in prispevkov akademikov.
Uvodni nagovor kongresa, predsednik upravnega odbora Društva za jezikovne in govorne motnje (DKTD) prof. dr. Ahmet Konrot je svoj govor začel z zahvalo univerzi Üsküdar za njihov prispevek k izvedbi kongresa. Navedel je, da so se kongresa kot govorci udeležili vodilni strokovnjaki s področja 'Motorični nadzor in vrednotenje govora', 'Analiza vzorcev govornega jezika', 'Jecljanje in njegovo obvladovanje pri šoloobveznih otrocih', je Konrot dejal: »Izdelali smo odprt poziv za kongres. Predlogi in podpora za številne prispevke, tečaje in panele so prišli tako od naših študentov in diplomantov kot tudi od akademikov z drugih univerz. Cenili smo vsakega izmed njih. Naš kongres smo izvedli s 10 konferencami, 14 paneli, 9 tečaji in več kot 8 referati v 150 dvoranah.” rekel je.
Mednarodna udeležba na kongresu je bila zagotovljena
Kongres je gostil goste, ki so strokovnjaki s področja jezikovnih in govornih motenj. Sopredsedujoča 11. državnega kongresa UDKB prof. dr. İlknur Maviş je predstavil tudi govorce z različnih univerz po vsem svetu. Profesor na Univerzi v Cincinatiju, ZDA. Suzanne Boyce je imela predstavitev in delavnico o napravah, kot so motorične motnje govora, uporaba ultrazvoka. Direktor Inštituta ZAS iz Nemčije prof. Natalia Gagarina je udeležence seznanila z novostmi in praksami na tem področju z naslovom 'Zakaj je vrednotenje pripovednih veščin tako pomembno za tipično, netipično in nepravilno usvajanje jezika'. Poznan po seminarjih, ki jih je organiziral o jecljanju, in obiskovanju univerze Thomas More v Belgiji, prof. Udeleženci so si pozorno ogledali tudi predstavitev Kurta Eggersa.
Deluje kot redni predavatelj na Univerzi Anadolu, Fakulteti za zdravstvene vede, Oddelku za jezikovno in logopedijo, prof. dr. Şükrü Torun je bil med gosti, ki je poudaril interdisciplinarni pristop kongresa s svojim govorom z naslovom "Ritem v jeziku in govoru z vidika nevroznanosti" in predsednik združenja nevropsihiatrov Öget Öktem Tanör, eden izmed veteranov nevroznanosti.
prof. dr. Nazife Güngör: »S svetom najprej vzpostavimo povezavo z jezikom«
V uvodnem govoru kongresa je rektor univerze Üsküdar prof. dr. Nazife Güngör je svoje besede začela ganjeno, saj je otvoritev 11. državnega kongresa UDKB sovpadala z 19. majem, dnevom republike in dejala: »Kjer koli je republika in kjerkoli se spominjamo Atatürka, vedno postanem zelo čustvena.« Svoje besede je nadaljeval z besedami: Güngör; »Jezikovna in logopedija je zelo pomembno področje zdravstvenih ved in eden najbolj priljubljenih oddelkov naše univerze. Svojo povezavo s svetom, v katerem živimo, najprej vzpostavimo prek jezika. Družimo se lahko tako, da svoje misli ubesedimo. Za svoja prizadevanja za vzpostavitev in širjenje takšnega področja je prof. dr. Čestitke Ahmetu Konrotu.” rekel.
prof. dr. Oğuz Tanrıdağ “Nevroznanosti ter govorne in jezikovne terapije ni mogoče ločiti ena od druge”
Medicinska fakulteta Univerze Üsküdar Vodja oddelka prof. dr. Oğuz Tanrıdağ je v okviru kongresa izvedel tudi seminar na temo 'Pomen interdisciplinarnega pristopa v jezikovni in govorni terapiji: nevroznanost'.
Tanrıdağ je svoj govor začel z izjavo, da je bil počaščen, da je bil vključen v znanstveni program kongresa, in dejal: »Nevroznanosti ter govorne in jezikovne terapije ni mogoče obravnavati ločeno eno od druge. Ta dva poklica sta nepogrešljiva drug za drugega. Ker govorna terapija brez nevroznanosti postane proces, za katerega terapevt ne ve, kaj bi in ga ne more meriti z odmikom od biološke hipoteze. Dokler ne obstajajo, postane prizadevanje, ki se oddaljuje od znanstvenega. Nevroznanost brez govorne terapije pa se spremeni v mehanski napor, ki nima informacij o ječanju človeških možganov, pa tudi o mestu dominantne možganske polovice v splošni kognitivni strukturi in njenih odnosih z drugimi deli možganov. Zato bi morali, kaj šele interdisciplinarno interakcijo, reči, da ti dve področji znanosti drug drugemu tvorita nepogrešljivo znanstveno infrastrukturo.« Poudaril je nujnost sodelovanja teh dveh področij.
prof. dr. Kurt Eggers: "Dvojezičnost postaja vse pogostejša v svetu"
O svojih študijah o jecljanju na belgijski univerzi Thomas More je prof. Kurt Eggers je sodelujočim jezikovnim in logopedom predaval, kjer so lahko pridobili dragocene informacije o jecljanju dvojezičnih in enojezičnih otrok. V svojem govoru je Eggers dejal: »Dvojezičnost postaja vse pogostejša v svetu. Na primer, če pogledate sirske otroke v Turčiji in otroke, katerih materni jezik je kurdščina, boste videli, da so vzgojeni dvojezično. Po drugi strani pa, ko pogledate študije o jecljanju, vidite, da temelji na normah enojezičnosti. To nam kaže, da so lahko dvojezični otroci izpostavljeni tveganju napačne diagnoze v tem smislu. Po drugi strani pa sem v neki raziskavi, ki sem jo opravil v Libanonu, kjer so skoraj vsi vzgojeni dvojezično, pričakoval visoko stopnjo razširjenosti jecljanja, a se to ni zgodilo. Kolikor veste, takšnega rezultata raziskave ni.”
prof. dr. Kurt Eggers: "Če ocenjujemo jecljanje, se moramo osredotočiti na vse komponente"
O merilih vrednotenja jecljanja po lestvicah je Eggers povedal: »Če govorimo o diagnozi jecljanja pri otrocih, se moramo vsekakor osredotočiti na vse komponente. Postavljati si moramo še druga vprašanja, ne le motoričnih značilnosti jezika. Kaj je otroku v glavi? Kako se počuti? Kaj pa otrokovo okolje? Kako reagirajo vaši starši? Vse to moramo upoštevati. Kot kriterij ocenjevanja upoštevamo tekoče ali netekoče govorjenje. Govorimo lahko o dveh vrstah pretočnosti. Če je 3-odstotna fluidnost, podobna jecljanju, se to šteje za znak jecljanja. Če se določena besedna zveza ponavlja, to štejemo za normalno ponavljanje. To spada v razred drugih tekočin. več zlogov sözcüČe se ponavlja, spada v drugi razred fluidnosti. Če pa med govorom ponavlja kot 'jaz sem jaz', to štejemo kot jecljanje podobno tekoče. Če pogledate kategorije tukaj, so tiste, ki so podobne jecljanju, enozložne. sözcük ponovitev, delno sözcük ponavljanje, ponavljanje zlogov, popačena vokalizacija, tiho podaljševanje oz sözcüČe se sredi dneva oddahne, se to šteje za tekoče.« prof. Med konferenco Kurta Eggersa je sodelujočim jezikovnim logopedom delil številne raziskave z vzorci iz različnih držav in različnih jezikov.