V zadnjem trenutku je prišlo obvestilo generalnega direktorata za osebje ministrstva za nacionalno šolstvo. Postopek poizvedbe o rezultatih imenovanja učiteljev invalidov 2023 se je začel. Kandidati, ki so svoje želje dopolnili z rezultati EKPSS, so čakali na rezultate prijave. Rezultati imenovanja 3 učiteljev invalidov so bili uradno objavljeni na slovesnosti v Ministrstvu za nacionalno šolstvo. Danes, 500. aprila 25, bodo kandidati lahko dostopali do svojih rezultatov na personel.meb.gov.tr MEB 2023 tisoč 3 Kako in kje izvedeti rezultate izbora učiteljev invalidov? Tukaj je zaslon za poizvedbo o rezultatih za onemogočene naloge učiteljev ...
Ob udeležbi predsednika Recepa Tayyipa Erdoğana in ministra za nacionalno izobraževanje Mahmuta Özerja je bilo na slovesnosti, ki je potekala v dvorani sveta MEB, imenovanih 3 učiteljev invalidov. Predsednik Erdoğan je sporočil dobro novico, da bodo imenovani vsi kandidati, ki so se prijavili, a niso bili imenovani. 500 tisoč 3 učiteljev invalidov je na današnji slovesnosti imenovalo ministrstvo za nacionalno šolstvo v okviru izpita za izbor invalidskega osebja (EKPSS).
Minister za nacionalno šolstvo Mahmut Özer je v svojem govoru na slovesnosti najprej omenil potrese, ki so se zgodili v Kahramanmaraşu 6. februarja, in znova zaželel Alahovo usmiljenje tistim, ki so izgubili življenje, in potrpežljivost njihovim svojcem. Özer je dejal: »Izgubili smo tudi svoje učitelje v potresu 6. februarja, želim Božje usmiljenje vsem našim učiteljem, ki smo jih izgubili v potresu 6. februarja, in vsem našim mučeniškim učiteljem, ki so bili mučeni v terorističnih napadih. Naj bo njihov kraj nebesa.” uporabil frazo.
"Gospod predsednik, pod vašim vodstvom smo bili v zadnjih dvajsetih letih priča revolucionarni preobrazbi v izobraževanju." Minister Özer je izpostavil, da je najpomembnejši kapital države človeški kapital in človeški viri. Özer je poudaril, da je najpomembnejši dejavnik pri povečanju kakovosti tega človeškega kapitala izobraževanje.
Özer je spomnil, da se je v državah OECD, s katerimi Turčija danes tekmuje, stopnja šolanja na vseh stopnjah izobraževanja ob koncu druge svetovne vojne povečala na 90 odstotkov in več, »na žalost je Turčija v zgodnjih 2000-ih spodletela pri izobraževanju. Stopnja 5-letnega šolanja je bila le 11-odstotna. Vpis v srednješolsko izobraževanje je bil le 44-odstoten. Z drugimi besedami, polovica srednješolske populacije ni bila v šoli.« rekel.
Özer je dejal, da so bile z izobraževalno kampanjo, ki se je začela pod vodstvom predsednika Erdoğana, v vseh provincah in okrožjih v Turčiji vložene ogromne naložbe v izobraževanje brez regionalne diskriminacije.
"V tem obdobju so bile odpravljene vse protidemokratične prakse v smeri demokratizacije izobraževanja"
Özer je nadaljeval: »Samo te niso bile narejene. V tem obdobju so bile odpravljene vse protidemokratične prakse v smeri demokratizacije izobraževanja. Ne pozabite, prepoved nošenja naglavnih rut je bila največja ovira za izobraževanje v tej državi. Naša dekleta so bila deležna hudih pritiskov, naj si odstranijo naglavne rute v sobanah za prepričevanje s posredovanjem policije na vratih univerze ali njihovih rektorjev, a tiste, ki danes govorijo o pravicah žensk, tistega dne niso spregovorile. Tisti, ki danes govorijo o begu možganov, tega niso razumeli kot beg možganov za tiste, ki niso imeli dostopa do izobraževanja v svoji državi, kot parije zaradi naglavne rute, da gredo v tujino. Samo prepoved nošenja naglavnih rut ni bila odpravljena. Hkrati se je v tej državi 12 let uporabljala uporaba koeficienta, ki je pripeljala do uničenja srednjih šol imam hatip in srednjih strokovnih šol. Spet, uporabo koeficienta ste ukinili vi v obdobju svojih držav in srednje šole imam hatip so nadaljevale svojo zgodbo od tam, kjer so končale. Srednje strokovne šole so nadaljevale z usposabljanjem usposobljenih kadrov trga dela, kjer so končale.”
Ob ugotovitvi, da tisti, ki danes zlorabljajo vprašanje enakih možnosti v izobraževanju, ustvarjajo ovire pred enakimi možnostmi v izobraževanju, je Özer dejal: »Tukaj so bile knjige razdeljene brezplačno, da so lahko ti nenavadni duhovi, zatirani, glasno govorili za enakost priložnosti v izobraževanju. Pomožna sredstva so bila razdeljena brezplačno. Naši učenci so bili brezplačno premeščeni v svoje šole z izobraževanjem o prevozu. Danes je 5 milijonov naših učencev v naših šolah in vsak dan brezplačno jedo toplo hrano.« rekel je.
Özer je izjavil, da so socialne politike v izobraževanju v zadnjih 20 letih dosegle 525 milijard lir po današnjem menjalnem tečaju in da je stopnja šolanja pri starosti 5 let dosegla 2000 odstotka, kar je bilo v zgodnjih 11-ih 99,86 odstotkov.
Özer je dejal: Naš predsednik je vedno spraševal 'Od kod do kam?' pravi. 11 odstotkov, 99,86 odstotka. Stopnja šolanja v srednješolskem izobraževanju se je povečala s 44 odstotkov na 99,12 odstotka. Neto vpis v visoko šolstvo se je s 14 odstotkov povečal na več kot 50 odstotkov. Gospod predsednik, rad bi izrazil iskreno hvaležnost vašim državam za podporo, ki ste jo namenili izobraževanju otrok te države, v svojem imenu, v imenu svojih učiteljev in njihovih družin.«
»Naložbe v zadnjih dvajsetih letih ustrezajo obdobju, ki je odpravilo vse pomanjkljivosti prvega stoletja republike«
Minister Özer je izjavil, da bi bilo stoletje Turčije samo sanje brez naložb v izobraževanje v zadnjih 20 letih, in dejal: »Naložbe v zadnjih dvajsetih letih ustrezajo obdobju, ki odpravlja vse pomanjkljivosti prvega stoletja republika. Zgodovina tega ne bo nikoli pozabila, mi tega ne bomo nikoli pozabili.” rekel.
Opozoril je, da so med reševanjem problema dostopa sočasno vlagali v učitelje, Özer je dejal: "V zadnjih dvajsetih letih je bilo imenovanih več kot 800 tisoč učiteljev, naša armada učiteljev pa se je povečala s 500 tisoč na 1 milijona, in to je jasno razvidno iz poročil OECD. Nobena druga država ni tako zmanjšala števila študentov.« uporabil njegove izjave.
Ob ugotovitvi, da je izrazil iskreno hvaležnost učiteljem, ki jih je opisal kot "srčne", za njihov prispevek k izobraževanju, je Özer dejal: "Pozdravljamo naših 3 učiteljev invalidov, ki jih bomo imenovali danes, v našo izobraževalno skupnost. Pravim. Upajmo, da bomo z današnjim imenovanjem učiteljev postali veliko močnejši. " rekel je.
Ob poudarku, da sta bili v zadnjih dveh letih premagani dve veliki travmi, kot sta epidemija Kovida in potres 6. februarja, je minister Özer svoje besede nadaljeval takole:
»V epidemiji Kovida, ko so se v tistih časih vsi trudili za zaščito svojih življenj, so naši učitelji v skupinah zvestobe dostavljali izdelke, ki jih državljani potrebujejo, na točke stiske, ne glede na njihova življenja. Naše srednje strokovne šole so izdelale masko, razkužilo, ščitnik za obraz in vse potrebne potrebščine občanov ter jih občanom brezplačno dostavile. V potresu 6. februarja je imel Necip Fazıl mladosten spomin. 'Kdo je tam?' ko se reče, 'obstajam' eden za drugim, ne da bi pogledali na desno in levo. mladenič, ki je rekel… Tistega dne, ko so ljudje v naših desetih provincah poklicali na pomoč, je naša vojska učiteljev vprašala: 'Kdo je tam?' Ko je bilo rečeno, so šli na polje drug za drugim, ne da bi se ozirali na desno in levo. Kuhali so obroke, pekli kruh, delali na klasifikaciji prispele pomoči in nadaljevali izobraževanje v šotorih. Veliko so prispevali k organizaciji šotorov. Še vedno so tam. Iskreno se zahvaljujem vsem našim učiteljem, ki v drugem ne vidijo sovražnika, temveč pot v nebesa in so to pokazali v teh izjemnih dneh. Upajmo, da bomo pod vašim vodstvom še naprej hodili po poti, ki ste jo odprli z našo celotno izobraževalno skupnostjo v stoletju Turčije, in bomo še naprej vaši spremljevalci.«
Dobre novice za kandidate za učitelje invalide, ki jih predsednik Erdoğan danes ni imenoval
Minister za nacionalno šolstvo Mahmut Özer je sporočil, da ima predsednik Recep Tayyip Erdoğan dobre novice za vse prosilce, ko je bil pritisnjen gumb v programu za dodelitev 3 učiteljev invalidov. Özer je dejal: »Naših 500 tisoč 4 učiteljev se je prijavilo za to imenovanje učiteljev invalidov. Danes smo naredili 300 nalog. Imenovali bomo tudi vse preostale učitelje invalide. Gospodu predsedniku se zahvaljujemo v imenu vseh kandidatov za učitelje invalide.” rekel.
Özer je zaželel uspeh vsem danes imenovanim učiteljem in dejal: »Želim vam dobrodošlico v naši izobraževalni skupnosti. Vsem vam nudim svojo ljubezen in spoštovanje.” Svoj govor je zaključil s svojimi besedami.