Premestitev 217 tisoč 246 študentov na potresnem območju

Na tisoče študentov je bilo premeščenih na potresno območje
Premestitev 217 tisoč 246 študentov na potresnem območju

Minister za nacionalno izobraževanje Mahmut Özer je izjavil, da je bilo skupno 217 tisoč 246 učencev, ki se šolajo na predšolski, osnovni, srednji in srednji šoli v desetih provincah, ki so jih prizadeli potresi v Kahramanmaraşu, na njihovo zahtevo premeščenih v druge province.

Ministrstvo za narodno šolstvo, ki je sprejelo vse previdnostne ukrepe, da bi študentom, ki so doživeli potresno katastrofo, zagotovilo dostop do izobraževanja, je izvedlo premestitev 217 tisoč 246 študentov, ki so zaprosili za premestitev zaradi potresa v druge province.

Minister za nacionalno šolstvo Mahmut Özer je pri oceni te teme opozoril na dejstvo, da so bili študenti, ki so zahtevali premestitev, premeščeni v 71 mest zunaj potresnih provinc, in delil naslednje informacije: »Ankara je bila provinca z največjim številom premestitev z 29 tisoč 738 študenti. Z 20 tisoč 149 študenti v Antaliji, 20 tisoč 67 v Mersinu, 16 tisoč 186 v Istanbulu in 11 tisoč 985 študenti v Konyi so province z največjim številom premestitev.

Özer je opozoril, da se je zaradi potresa 8 tisoč 685 študentov preselilo v İzmir, 7 tisoč 312 študentov v Kayseri, 6 tisoč 537 študentov v Burso, 6 tisoč 133 študentov v Muğlo in 4 tisoč 863 študentov v Aydın.

Minister Özer je v zvezi s porazdelitvijo študentov, premeščenih iz desetih provinc, ki jih je prizadel potres, povedal naslednje: 71 tisoč 959 študentov smo premestili iz Hataya, ene od naših provinc v potresni regiji, v druge province. 52 tisoč 908 iz Kahramanmaraşa, 39 tisoč 987 iz Malatye, 22 tisoč 889 iz Adıyamana, 14 tisoč 719 iz Gaziantepa, 4 tisoč 167 iz Osmaniye, 4 tisoč 41 iz Adane, 3 tisoč 152 iz Diyarbakırja, Şanlıurfa Skupno smo nakazali 3 tisoč 80 študentov, 344 tisoč 217 iz Istanbula in 246 iz Kilisa, v druge province.«

Özer je poudaril, da bodo kot ministrstvo še naprej zagotavljali vse vrste podpore, da bi študentom zagotovili dostop do izobraževanja, in dejal: »Z vsemi našimi prijatelji smo na terenu dan in noč, da bi naše učence združili s šolo in da čim bolj izbrišemo sledi potresa pri naših otrocih. Še naprej si bomo prizadevali zagotoviti vse vrste priložnosti za naše študente.« uporabili besedne zveze.