Starši, ki želijo svojim otrokom že v mladosti pridobiti navado branja, posežejo po otroških knjigah, primernih za njihovo starost. Pedagoški pisci, ki so trdili, da bi morale otroške knjige odsevati otroški svet, so opozarjali, da lahko knjige, ki ne dosežejo otrokove zavesti in vsebujejo negativne elemente, povzročajo travme.
Medtem ko otroške knjige izboljšujejo njihove kognitivne sposobnosti, prispevajo tudi k njihovemu vedenju in komunikacijskim veščinam v vsakdanjem življenju. Starši, ki želijo, da bi njihovi otroci že v mladosti pridobili navado branja, iščejo knjige, primerne za starostno skupino njihovih otrok. Pedagog-avtor Coşkun Bulut, ki je zaslovel s knjigami za otroke z naslovi Otroško mesto, Igrivo sadje in zelenjava, Mali genij, Knjižni otok in Otroške igre proti tehnologiji, je opozoril starše, da knjige, ki ne morejo doseči ravni otrokove zavesti, lahko povzroči travmo pri otroku.
Pedagog in pisatelj Coşkun Bulut je izjavil, da lahko knjige, ki niso zavestno pripravljene in vsebujejo negativne elemente, povzročijo motnje vzorcev spanja otrok, njihove strahove in prekinitev komunikacije z zunanjim svetom. Imajo zelo drugačne metode dojemanja od odraslih, tako na stopnji razlikovanja dobrega in slabega kot na stopnji ponotranjenja le-teh. Zato morajo otroške knjige odražati otrokov svet in morajo biti napisane na ravni njegove zavesti. V nasprotnem primeru lahko te knjige pri otrocih povzročijo trajne travme.«
“Knjige naj ne vodijo otrokovih sanj”
Pedagog in pisatelj Coşkun Bulut je izjavil, da morajo otroške knjige nagovarjati otroško domišljijo, "Otroške knjige bi morale nagovarjati otroško domišljijo, ne smejo pa oblikovati njihovih sanj. Ne sme jim dajati jasnih navodil. Se pravi, knjige naj le vodijo otrokove želje in sanje. Tako sem napisala svoje knjige Otroško mesto, Igrivo sadje in zelenjava, Mali genij, Otok knjig in Otroške igre proti tehnologiji. V svojih knjigah sem želel spodbuditi otroško domišljijo, vsebino obogatiti z igrami in temo podkrepiti z zanimivimi vizualnimi elementi. Staršem priporočam, da pri izbiri knjig za svojega otroka izberejo konstruktivne knjige, ki podpirajo telesni in psihosocialni razvoj.
“Zanimive slike prispevajo k motivaciji otrok za branje”
Pedagog in pisatelj Coşkun Bulut, ki opozarja, da pri izbiri knjige ne smemo pozabiti na svet igre, ki je otrokova realnost, je dejal: »Igra je za otroka vse. Otroke zabava in podpira njihov duhovni, telesni in duševni razvoj. Omogoča jim druženje in pridobivanje pozitivnega vedenja. Zato bi bilo treba tako pomembno dejstvo za otroke vključiti v otroške knjige. Slike lahko na tej točki uporabite kot orodje. Ker so otroški bralci večinoma nagnjeni k konkretnemu učenju. Zanje je risanje veliko bolj učinkovito kot branje. Knjižne ilustracije ne le podpirajo vizualno branje, ampak tudi bogatijo otrokovo domišljijo. Knjige z zanimivimi slikami, ki so skladne s predmetom, popestrijo knjigo za otroke in prispevajo k njihovi motivaciji za branje. Zato je ključnega pomena, da pri izbiri knjige ne upoštevamo le besedila, ampak tudi vizualno bogastvo.«