Minister za nacionalno izobraževanje Mahmut Özer je izjavil, da so v 10 provincah ustvarili kapaciteto 71 milijona 1 tisoč študentov za srednješolce v 279 provincah. Minister za nacionalno šolstvo Özer je podal informacije o potresni regiji in izobraževalnih procesih po potresni katastrofi. Özer je spomnil, da bodo šole na vseh stopnjah izobraževanja od predšolske do srednje šole odprte 10. februarja v 71 provincah, razen v 20 provincah, ki so potresna območja, in da prisotnost ne bo zahtevana za vse razrede in ravni v drugem roku v 10 pokrajin.
Minister Özer je izjavil, da so namestitveni prostori, kot so šotorski centri, študentski domovi in kontejnerski centri, vključeni v obseg prevoznega izobraževanja, je minister Özer dejal: »Tukaj bomo učence brezplačno prepeljali v njihove šole in nazaj v namestitvena območja. Družine v 10 provincah bodo lahko svoje otroke prepisale v šole v drugih provincah, če bodo želele. V osnovnih in srednjih šolah nimamo problema z zmogljivostmi. V srednjih šolah v 10 provincah imamo 1 milijon 29 tisoč dijakov. Za te študente smo v 71 provincah ustvarili 1 milijon 279 tisoč študentov. V tem okviru je bilo doslej v druge province premeščenih 3 tisoč 681 študentov.« podal izjavo.
V svoji izjavi je Özer ponovil, da so zasebne izobraževalne ustanove povečale 3-odstotno zahtevo za vpis študentov s polno štipendijo na 10 odstotkov: »Nova 7-odstotna zmogljivost, ki je tako ustvarjena, bo uporabljena za študente v 10 provincah. V ta namen je bila v naših zasebnih izobraževalnih ustanovah ustvarjena kapaciteta 25 tisoč 133 študentov. Doslej je to pravico koristilo 828 študentov.” delil svoje znanje.
Özer je poudaril, da je bilo 10 od 20 stavb pod ministrstvom uničenih v 868 provincah, kjer so bili potresi, in dejal: »Ocena škode za vse druge zgradbe bo končana do konca februarja. Zaradi tega smo do 24. marca prekinili izobraževanje v 10 provincah. Izobraževanje v 1 provincah po 1. marcu ne temelji na provincah; Tako kot smo storili v pandemiji, bo izveden prehod na okrožje in šolo. Takoj bomo začeli z izobraževanjem v okrožjih in regijah, katerih problemi so rešeni. Tudi v teh regijah bomo aktivno uporabljali možnost dualnega izobraževanja. Doslej smo v 10 provincah postavili 10 šotorov za psihosocialno podporo, igro in dejavnost za otroke v vseh conah šotorov in zbirališčih. V teh šotorih so začele služiti naše vzgojiteljice, vzgojiteljice in psihološke svetovalke.«
Özer je spomnil, da predmeti drugega semestra na centralnem izpitu v okviru sistema vpisa v srednje šole (LGS) in predmeti drugega semestra 12. razreda na izpitu za visokošolske ustanove (YKS) ne bodo vključeni v izpit. Mahmut Özer je glede dejavnosti Ministrstva za narodno šolstvo v regiji, kjer so se zgodili potresi, povedal tudi naslednje: »465 naših državljanov živi v šolah, dijaških domovih, hotelih za vadbo in učiteljskih domovih. 25 tisoč naših državljanov biva v provincah, ki niso v 10 provincah. Obroki za 1 milijon 488 tisoč 362 ljudi, vključno z 406 milijonom 1 tisoč 894 toplimi obroki in 362 tisoč juhami, ki jih dnevno pripravijo v poklicnih srednjih šolah, učiteljskih domovih in hotelih za prakso našega ministrstva, se vsak dan razdelijo našim državljanom v 10 provincah. Poleg tega 10 mobilnih kuhinj služi v 97 pokrajinah. Vsak dan se proizvede in razdeli 6 milijon 1 tisoč kruhov v 600 provincah v pekarnah, ki so bile ustanovljene v srednjih poklicnih šolah pred 10 meseci. 4 učiteljev naše enote za iskanje in reševanje Ministrstva za nacionalno šolstvo (MEB AKUB) podpira prizadevanja za iskanje in reševanje v regiji. Naših 526 učiteljev orientacije in psiholoških svetovalcev zagotavlja psihološko podporo našim državljanom na terenu. V naših srednjih strokovnih šolah so izdelali 4 tisoč peči, ki so jih razdelili na potresna območja. Naše srednje strokovne šole, izobraževalni centri in maturitetni zavodi proizvedejo 10 šotorov in 1000 tisoč spalnih vreč na dan. Naših 60 tisoč učiteljev prostovoljcev, ki prihajajo zunaj 10 provinc, in velik del naših 16 tisoč učiteljev v regiji podpira organizacije.«
Najprej komentirajte