Minister za nacionalno šolstvo Mahmut Özer je napovedal, da bodo nenehno podpirali učence, učitelje in družine z namenom ozaveščanja proti vrstniškemu ustrahovanju, da bodo okrepili programe v projektu Družinska šola in začeli programe strokovnega razvoja za svetovalne delavce.
minister Ozer; Ocenil je delavnico »Integrirani šolski pristop pri preprečevanju vrstniškega ustrahovanja«, ki je bila organizirana v Ankari, da bi razložil vrstniško ustrahovanje, povečal ozaveščenost, okrepil sodelovanje med šolo in družino ter podprl študije, ki bodo izvedene po tem. Poudaril je, da se je vidnost vrstniškega ustrahovanja v zadnjem času povečala v medijih, Özer pa je dejal, da to ne pomeni, da je "vrstniško ustrahovanje v šolah zelo razširjeno", da so ti incidenti enkratni dogodki v ogromnem izobraževalnem sistemu z 19 milijoni 150 tisoč učenci. in 1 milijon 200 tisoč učiteljev.
Özer je pojasnil, da si prizadevajo zgraditi varno šolsko klimo in da poskušajo zgraditi mehanizme, ki bodo okrepili in podprli šolo, in dejal, da Generalni direktorat za posebno izobraževanje in usmerjevalne storitve ministrstva za nacionalno izobraževanje izvaja večdimenzionalne študije o preventivnih metodah preko svetovalcev.
V tem kontekstu je minister Özer opozoril, da so bili v šolskem letu 2022-2023 na vseh ravneh v šolah pripravljeni novi programi ozaveščanja in psihoedukacije, vključno z "vrstniškim ustrahovanjem", "kibernetskim ustrahovanjem" in "psihološko odpornostjo".
Özer je povedal, da se v šolah izvajajo programi usmerjanja v razredu ter razvojno preventivno psihološko svetovanje in usmerjanje v rizičnih situacijah, je pojasnil, da pripravljajo tudi programe ozaveščanja o vrstniškem ustrahovanju. Özer je še povedal, da so za predšolske in osnovnošolske učence pripravljeni različni programi za ozaveščanje o vrstniškem ustrahovanju in razvijanje veščin obvladovanja.
Izrazil je, da so dosegli 841 milijon 267 tisoč 1 ljudi, od tega 147 tisoč 555 žensk, s projektom Družinska šola pa so začeli upoštevati ne le šolsko, ampak tudi izvenšolsko okolje, Özer je dejal, da so dosegli 170 tisoč ljudi v štirih ali petih mesecih z vaškimi življenjskimi središči in dodal, da se bo tolerantno in komunikacijsko okolje v družbi povečalo.poudaril, da si prizadevajo za krepitev V šolah, v celotnem izobraževalnem sistemu, učitelj učencu, učenec učitelju; Ob poudarjanju, da kažejo ničelno toleranco do ustrahovanja s strani učenca nad učencem in učitelja nad učiteljem, je Özer dejal, da spremljajo vse postopke v zvezi s tem.
Izrazil je, da ne bodo niti najmanj popustili pri zagotavljanju varnosti izobraževalnih ustanov za otroke in učitelje, Özer pa je izjavil, da so pospešili svoja prizadevanja za širjenje te kulture v šolah. Özer je spomnil, da so organizirali delavnico na temo "Integrativni šolski pristop pri preprečevanju vrstniškega ustrahovanja" s 150 udeleženci, sestavljenimi iz akademikov, šolskih upraviteljev iz različnih provinc z različnih vrst in stopenj, učiteljev orientacije in psiholoških svetovalcev, da bi pojasnili vrstniško ustrahovanje, ozaveščali in podpora študijam, ki bodo izvedene pozneje. Z navedbo, da so na delavnici z akademiki razpravljali o številnih vidikih problematike, na kateri so razpravljali o vprašanjih, kot so strategije za preprečevanje vrstniškega ustrahovanja ter vloga družin in šol pri preprečevanju vrstniškega ustrahovanja, je Özer izjavil, da poročilo o "rezultatih in predlogih" delavnico pripravili.
O "vrstniškem ustrahovanju" bodo govorili v družinskih šolah
Minister Mahmut Özer je izjavil, da obstaja predlog, ki se odraža tudi v poročilu o delavnici, da bi akademiki s celostnim pristopom izvedli študije vrstniškega ustrahovanja, da bi delovali skupaj z vsemi šolskimi deležniki, kot so šolski upravitelji, učitelji, starši in pomožno osebje. pri oblikovanju zdrave šolske klime ter povečati sodelovanje z ustreznimi institucijami in organizacijami.
Minister Özer je izjavil, da se bodo osredotočili na študije o tem vprašanju, in nadaljeval: »Nenehno bomo podpirali naše učence, učitelje in družine, da bi povečali ozaveščenost proti vrstniškemu ustrahovanju. Povečali bomo naše aktivnosti za krepitev družin, ki so eden najpomembnejših elementov procesa, da bi izvedli študije s celostnim pristopom o vrstniškem trpinčenju. Večjo težo bomo dali projektu Družinska šola, ki smo ga začeli. Naše programe v naših Družinskih šolah bomo okrepili v tej smeri z namenom ozaveščanja o vrstniškem ustrahovanju. Nenehno bomo podpirali učence, učitelje in družine pri ozaveščanju proti vrstniškemu ustrahovanju.«
"Glede na končno poročilo delavnice bomo uresničili naše nove načrte"
Minister za nacionalno šolstvo Mahmut Özer je izjavil, da je končno poročilo delavnice vključevalo predlog za "določitev situacij tveganja vrstniškega ustrahovanja v šolah ter načrtovanje preventivnih in intervencijskih študij" in dejal: "Načrtujemo imenovanje novih učiteljev, ki bodo imeli smernice svetovalni delavec v vsaki šoli. Trenutno v naših šolah dela okoli 40 tisoč svetovalcev in psiholoških svetovalcev. V našem poročilu o delavnici je priporočilo za začetek programa za povečanje strokovne usposobljenosti teh učiteljev na področju socialnih čustvenih veščin. Začeli smo tudi z delom na tem področju. Poleg tega razširjamo naše vsebine, specifične za predšolsko, osnovnošolsko, srednješolsko in srednješolsko raven, pripravljene v okviru projekta 'Psiho-izobraževanje v zahtevnih življenjskih dogodkih'.”
Navedel je, da so akademiki poročali, da obstaja potreba po učnih urah na vseh ravneh, da bi učinkovito izvajali razvojno preventivno in korektivno usmerjanje ter storitve psihološkega svetovanja na šolski ravni, Özer je dejal, da so to vprašanje uvrstili na svoj dnevni red in razpravljali o tem, kaj bi lahko bilo Končano. Özer je spomnil, da je ustrahovanje med vrstniki med disciplinskimi kaznivimi dejanji v srednjih šolah, in dejal: »Razpravljali smo tudi o drugih ureditvah, ki jih je mogoče sprejeti v zakonodaji za preprečevanje ustrahovanja in nasilja v šolah. Naše nove načrte bomo uresničili glede na končno poročilo delavnice. Ko bodo vsa ta vprašanja jasna, bomo to javno objavili. Naš cilj je pripeljati naš izobraževalni sistem na veliko bolj zdravo točko s krepitvijo varne šolske klime. Trdo delamo za to.” dal svoje besede.
Najprej komentirajte