Premiki in naložbe v izobraževanje v zadnjih dveh desetletjih so omogočile rekordne stopnje vpisa. V vseh teh procesih so pogojne pomoči, predvsem v okviru socialne podpore dekletom, poskusi demokratizacije izobraževanja, odprava protidemokratičnih praks, kot sta prepoved nošenja rut in koeficienta, pripeljali šolanje deklet na rekordne ravni.
Medtem ko je bila stopnja šolanja deklet v srednjem izobraževanju v 2000-ih 39 odstotkov, je danes dosegla 95 odstotkov. Tako je prvič stopnja šolanja deklic presegla stopnjo šolanja fantov.
Ob porastu vpisa v zadnjih dveh desetletjih je bila stopnja vpisa petletnikov v predšolsko vzgojo v letu 2000 11-odstotna, danes pa je 95-odstotna. Medtem ko je bila stopnja šolanja v srednješolskem izobraževanju 44-odstotna, se je danes povečala na 95 odstotkov. Medtem ko je bila neto stopnja vpisa v visokošolsko izobraževanje danes 14-odstotna, je 48-odstotna, s čimer je Turčija prvič v zadnjih dveh desetletjih dosegla stopnjo šolanja držav OECD.
Od leta 2016 stopnja šolanja deklet v srednjih šolah presega stopnjo šolanja fantov. Od leta 2014 stopnja šolanja v visokem šolstvu presega stopnjo moških.
Minister za nacionalno izobraževanje Mahmut Özer je v oceni o tej temi poudaril, da je najbolj trajen in trajnosten vir države človeški kapital in dejal: »Najpomembnejši instrument za povečanje kakovosti človeškega kapitala je izobraževanje. Zato se vse države lotevajo zelo pomembnih projektov, povezanih s šolanjem celotne izobrazbene populacije, da bi lahko konkurirale drugim državam.
Vpis na vseh stopnjah izobraževanja je presegel 90 odstotkov
Ko pogledamo Turčijo, vidimo, da so bile stopnje vpisa, zlasti v predšolsko, srednješolsko in visokošolsko izobraževanje, v zgodnjih 2000-ih pod 50 odstotki. V zadnjih dveh desetletjih je bil naš izobraževalni sistem priča veliki preobrazbi z izobraževalnimi politikami, ki so se izvajale za podporo udeležbe družin s prikrajšanimi socialno-ekonomskimi ravnmi v izobraževanju, da bi povečali stopnje šolanja na eni strani ter mobilizirali šole in razrede v vseh državah. pokrajin in okrožij na drugi strani. Vpis na vseh ravneh izobraževanja, od predšolskega do srednješolskega, je presegel 90 odstotkov.«
Minister Özer je ob podatku o stopnjah šolanja v 2000-ih dejal: »Na primer, stopnja šolanja petletnikov je bila 11 odstotkov, danes pa je dosegla 95 odstotkov. Spet se je stopnja šolanja v srednješolskem izobraževanju povečala s 44 odstotkov na 95 odstotkov. Po drugi strani pa se je vpis v osnovne in srednje šole približal 100 odstotkom. Tako je denimo z današnjim dnem vpis v osnovne šole dosegel 99,63 odstotka, v srednje šole pa 99,44 odstotka. Povedano drugače, če primerjamo z letom 2000 v zadnjih dveh desetletjih, je stopnja vpisa na vseh stopnjah izobraževanja prvič presegla 95 odstotkov.« uporabili besedne zveze.
Zmagovalci procesa so dekleta.
"Najini hčerki sta najpomembnejši zmagovalki tega procesa." Minister Özer je dejal: »Stopnja šolanja naših deklet se je zelo močno povečala. Na primer, medtem ko je bila stopnja šolanja deklet v srednjem izobraževanju v letu 2000 39 odstotkov, je danes dosegla 95 odstotkov. Po drugi strani pa ni težav s šolanjem naših deklet na osnovnošolski in srednješolski ravni, prvič po dvajsetih letih pa je problem šolanja deklet pri nas v celoti rešen.” podala svojo oceno.
Najprej komentirajte