Do danes je 7 tisoč družin imelo koristi od projekta Družinska šola, ki ga je kot pilotni projekt v 81 različnih provincah začelo ministrstvo za nacionalno šolstvo v skladu s cilji družinskih odnosov, upravljanja doma in usmerjanja upravljanja vedenja otrok, napredoval pa je z "cilj doseči 1 milijon družin v 137 provincah".
Tečaji so na voljo na različnih področjih.
Usposabljanje poteka na številnih različnih področjih. Družine so podprte na različne načine z usposabljanji o različnih temah, kot so socialne veščine, družinska komunikacija, uporaba tehnologije, moralni razvoj, obvladovanje stresa, zdrava prehrana, okolje in prva pomoč.
Cilj je doseči 1 milijon družin
Ob ugotovitvi, da je cilj projekta, ki je bil s slovesnostjo, ki se je je 12. avgusta 2022 udeležila žena predsednika Recepa Tayyipa Erdoğana Emine Erdoğan, razširjen na 81 provinc, doseči 2022 milijon družin do konca leta 1, je minister za nacionalno izobraževanje Mahmut Özer je dejal: »Družinske vrednote, s 44-urnim izobraževanjem v projektu družinske šole bomo zagotovili zelo pomembno storitev za podporo našim družinam na 10 različnih področjih, kot so naše kulturne vrednote, družinska komunikacija, socialni, psihološki in čustveni razvoj. , okoljska ozaveščenost, obvladovanje stresa in pristopi k preprečevanju zlorabe substanc ter narediti trdne korake naprej, da postanemo veliko bolj uspešna družba s podporo našim družinam. Začeli smo s pomočjo naših 1000 javnih izobraževalnih centrov.« rekel.
Izrazil je, da je zelo vesel, da je dosegel približno 137 tisoč družin v tako kratkem času kot en mesec, Özer je dejal:
»Upajmo, da bomo še naprej z našimi družinami z veliko bogatejšo in stalno posodobljeno vsebino s povratnimi informacijami, prejetimi med temi procesi usposabljanja. Tako bodo naše družine imele možnost veliko močneje in bolj zavestno obvladovati procese ter veliko bolj zavestno komunicirati, predvsem o komunikaciji v družini ter odvisnosti otrok od substanc in tehnoloških zasvojenosti. Predvsem bo dosežena zelo pomembna pridobitev glede kulturnih vrednot, moralnih vrednot, družbenega razvoja v družini in zavedanja psihološkega razvoja. Močnejše kot bomo lahko naredili svoje družine, več podpornih mehanizmov bodo imeli naši otroci v izobraževalnem sistemu, saj izobraževanje ni le proces, ki poteka v šoli. Gre za proces, ki je zelo odvisen od stopnje izobrazbe in komunikacije, ki sta dejavnika izven šole in predvsem dejavnika znotraj družine.«
Özer je izjavil, da s projektom Družinska šola ne bodo podprli le družin, temveč dosegli zelo pomembno distanco pri povečanju kakovosti izobraževalnega sistema.
Najprej komentirajte