Specialist klinični psiholog Müjde Yahşi je dal pomembne informacije o temi. Strah je alarmni sistem, ki nas varuje pred nevarnostjo in nam zagotavlja preživetje. Amigdala, ki je središče strahu v naših možganih, s signalom, ki ga pošlje našemu telesu, ustvari odziv »boj ali beg« in nas ščiti pred morebitnimi grožnjami.
Na primer; Ko vidite nekoga, ki se vam hitro približuje z rezalnim orodjem v roki, bo čustvo, ki ga boste v tistem trenutku občutili, strah, reakcija, ki jo boste dali, pa bo, da se umaknete iz okolja ali se borite s to osebo.
Torej, kako se lahko tako nujno in vitalno čustvo spremeni v fobije in močno občuteno tesnobo, ste kdaj pomislili?
Na primer, kako se lahko nekateri ljudje tako bojijo pajka, drugi pa ga lahko sprejmejo brez oklevanja? Ali pa, kako nekateri nenehno doživljajo strah pred potresom, drugi pa se zlahka vrnejo v vsakdanje življenje?
Odgovor na ta vprašanja je; Skrito je, da tisti, ki ga je strah, ob njem čuti negotovost. Z drugimi besedami, če nam manjka osnovni občutek zaupanja, doživljamo tudi strah.
Na primer; Če je sam, v neznanem okolju ali ločen od matere, se otrok počuti negotovega. Dojenčka, ki se ne počuti varnega, je strah. Svoj strah lahko pokaže z jokom, jezo ali zanikanjem potrebe po hrani.
Strah je čustvo, s katerim se rodimo in ga okrepimo z izkušnjami ali učenjem.
Na primer; Padec z višine in nenaden glasen hrup sta prirojena strahova, medtem ko je kača za večino nas naučen strah.
Otrok med 2-4 leti ima periodično značilnost, imenovano animizem. Z drugimi besedami, otroci v tem starostnem obdobju, ki ne znajo razlikovati med živimi in neživimi stvarmi, morda ne čutijo strahu, če živi predmet ocenjujejo kot neživ ali neživ predmet kot živ.
Na primer; Otrok med temi leti lahko nevarnega pajka dojema kot nedolžno igračo. Če pa otroka ugrizne pajek ali če se strah pred pajkom prenaša iz okolja, se pri otroku razvije občutek strahu do pajka.
Anksiozni stavki, uporabljeni pri otrocih, aktivirajo občutek strahu pri otrocih in pustijo odprt alarmni sistem centra strahu. To pomeni, da je tam, kjer ne bi smel čutiti strahu, otrok nenehno prestrašen in doživlja močno tesnobo. Ta strah, ki ga doživlja otrok, ni zdrav strah.
Če si ne umivaš rok, se boš okužil, če ne boš jedel hrane, ne boš rasel, če ne boš ubogal, te bo Bog opekel, če boš jokal, te bo policija vzela. ti, če se boš slabo obnašal, ti bo zdravnik dal injekcijo, če ne boš molčal, te bom pustil tukaj, če boš izpustil mojo roko, te bodo tatovi ugrabili, ne približuj se psu, ki otroku povzroča močno tesnobo, kot da bi vas ugriznil, vsebuje abstraktno vsebino in besede, ki krepijo strah, lahko pri otroku povzročijo fobije in anksiozne motnje.
Otroci pred 12. letom so konkretni misleci. Pojmi z abstraktnimi značilnostmi imajo za te otroke dvoumen pomen. Z drugimi besedami, ne morejo razumeti abstraktnih pojmov. Zato misli, ki jih povzroča negotovost, otroke prestrašijo. Z drugimi besedami, religiozni koncepti, smrt, ločitev ali fantastične teme so za otrokovo kognitivno zaznavanje velik izziv.
Če na primer 5-letnemu otroku rečete, da bomo šli v nebesa, če bomo delali dobra dela, če bomo grešili, bomo goreli v peklu, angeli tavajo naokoli ali hudič preganja zlo, lahko otrok razvije nekatere tesnobe, kot so nezmožnost ostati sam, nezmožnost spanja sam, strah pred temo in misel o namišljenem obstoju.
Da bi premagal svoj strah; siljenje otroka, ki se boji biti sam, da sam zapusti sobo, otroku, ki se boji teme, reči "kaj se te je bati" in puščanje otroka v temi s podcenjevanjem njegovega strahu, postavljanje otroka, se boji mravlje v stiku z mravljo nevede povzroči, da se ti strahovi pri otroku povečajo, razširijo na druge strahove, spremenijo v fobije ali anksiozne motnje.lahko.
Otrok, ki se sprva boji samo teme, se lahko s tem škodljivim odnosom staršev začne bati iti sam na stranišče.
Prisotni so tudi strahovi, ki izhajajo iz zaščitniškega odnosa starša, torej občutka neustreznosti. Običajno se pojavi v primerih, ko družine z enim samim otrokom ali otrok v zelo pozni starosti škodujejo razvoju socialnih veščin pri otroku s pretirano zaščito svojega otroka. Ti otroci lahko doživljajo močan strah pred neuspehom zaradi pomanjkanja samozavesti, ki ga povzroča občutek neustreznosti. Doživlja lahko tudi strah pred osamljenostjo, ker meni, da sam ne more uspeti. Ti strahovi, ki temeljijo na tesnobi, lahko vodijo v razvoj drugih strahov.
Drugo pomembno vprašanje, ki povzroča strah, je, da so otroci izpostavljeni slikam nasilja in strahu ter abstraktni vsebini. Če igre, ki jih otrok igra, in risanke, ki jih gleda, niso primerne otrokovemu razvoju in starosti, se lahko pri otroku razvijejo številne vrste strahov, predvsem nočni strahovi.
Strah je tako potreben in vitalen kot naša druga čustva. Naši napačni odnosi in naše tesnobe so tisti, ki strah pri otroku spremenijo v nezdravo čustvo.
Če ne želite, da ima vaš otrok neutemeljene strahove in fobije, lahko njihove strahove preprečite tako, da mu najprej vlijete potrebno zaupanje.
Najprej komentirajte