Namestnik predsednika CHP Lale Karabıyık: »Vsi učitelji so strokovnjaki; Ta praksa je v nasprotju z načelom »učiteljski poklic je poklic strokovnega znanja«.
Lale Karabıyık, namestnica predsednika CHP za izobraževalne politike in namestnica Burse, je s svojo izjavo za javnost ocenila prakse, ki med učitelji povzročajo razliko med učiteljem in ravnateljem.
Namestnik predsednika CHP Karabıyık je podal naslednjo izjavo:
»Na področju izobraževanja je zaposlenih več kot milijon, v formalnem izobraževanju pa približno 1 milijonov 18 tisoč študentov. Izobraževanje je posebno področje, v katerega so vpeti skoraj vsi naši državljani. Poučevanje je najpomembnejši predmet področja vzgoje in izobraževanja. Glavno vlogo pri napredku in razvoju izobraževanja imajo učitelji. Učitelji imajo nepogrešljivo mesto v razvoju posameznikove osebnosti in sodobne družbe.
Dolga leta je obstajala potreba po zakonu o pedagoškem poklicu, da bi se poučevanje ločilo od drugih javnih uslužbencev, da bi učiteljem zagotovili akademsko in znanstveno svobodo, da bi poudarili pomen dolžnosti, da bi učiteljem zagotovili pravičen status in pridobili javnega spoštovanja si zaslužijo in naša stranka je takšno študijo že pripravila. Večkrat smo poudarili, da mora zakon o pedagoškem poklicu nastati kot besedilo, usklajeno z vsemi deležniki. A tega ni bilo, februarja je bil sprejet zakon o pedagoškem poklicu z vsebino, ki ji je nasprotoval celo sindikat blizu vlade.
Zakon o osnovnem izobraževanju št. 14, ki je začel veljati 1973. junija 1739, navaja, da je »poučevanje poseben poklic, ki prevzema izobraževanje, usposabljanje in s tem povezane dolžnosti upravljanja države. Učitelji so odgovorni za opravljanje teh nalog v skladu s cilji in osnovnimi načeli turškega nacionalnega izobraževanja. Kot je razbrati iz definicije, je poučevanje poseben poklic.
Ministrstvo za narodno šolstvo pa je pripravilo 180-urni program za opravljanje strokovnega učiteljskega izpita in 240 ur za opravljanje ravnateljskega izpita, tako da loči učitelje na strokovne in ravnateljske. Učitelji bodo imeli pravico pristopiti k izpitu, ki bo potekal novembra, če bodo med poletnimi počitnicami gledali in izpolnjevali te programe, ki jih predvaja Teacher Information Network (ÖBA).
Če je poučevanje specialni poklic, ga ni pravilno razdeliti na poklicne stopnje. Vsi učitelji so strokovnjaki; Ta praksa je v nasprotju z načelom »učiteljski poklic je poklic strokovnega znanja«.
Strokovnega znanja naših učiteljev, ki so svoja leta posvetili temu poklicu in dvigovanju naše prihodnosti, ni mogoče zreducirati na izpit po 180-240 urah posnetkov. To aplikacijo je treba opustiti.
Kot je izjavil naš predsednik Kemal Kılıçdaroğlu, je poučevanje sveti poklic in učitelji so naše dragocenosti. Nečastno je, da naše učitelje podvržemo kariernim preizkusom. Takih praks v naši vladi ne bo.«
Najprej komentirajte