Minister za nacionalno izobraževanje Mahmut Özer se je udeležil slovesnosti ob odprtju Arif Nihat Asya Village Life Center v vasi İnceğiz v okrožju Çatalca v Istanbulu.
Minister za nacionalno šolstvo Mahmut Özer je v zvezi s pripravami, opravljenimi v okviru srednješolskega prehodnega sistema, opozoril, da nobeden od razrednih izpitov ni pokazatelj kakovosti v izobraževanju, in dejal: »V zadnjih 20 letih so se težave, povezane z izobraževanje in dostop sta bila rešena, narejenih je bilo veliko korakov v zvezi z demokratizacijo in OECD PISA, ki resnično meri kakovost izobraževanja, je dejal raziskave pravijo, da Turčija nenehno izboljšuje svojo uspešnost. Drugih prič ne potrebujemo." uporabili besedne zveze.
"Vendar moramo biti zelo pozorni na kazalnike, ki smo jih pokazali glede kakovosti." Özer je dejal: »LGS ne more prikazati predstave Çatalca. Kot ministrstvo rezultatov ne delimo. Kako veste, od kod prihaja LGS? Recimo to od Çatalca do vse Turčije. Pravi, da moramo za izmenjavo podatkov imeti na voljo podatke za to oceno. Zato se moramo pri nekaterih izobraževalnih evalvacijah znebiti nekaterih navad.« rekel.
Özer je izjavil, da je Turčija na zelo dobri točki v izobraževanju, "ima tako celovit izobraževalni sistem, ima 19 milijonov študentov, zagotavlja toliko izobraževanja svojim otrokom s posebnimi izobraževalnimi potrebami, izvaja takšne socialne politike, da poveča dostop do izobraževanja , in kljub temu to počne. Zelo malo je držav, ki nenehno povečujejo svoj uspeh pri PISA in TIMSS, čeprav so svoj izobraževalni sistem razširile tako močno kot one, Turčija je ena izmed njih. Najpomembneje pa je, da si prizadevamo za krepitev enakih možnosti v izobraževanju, torej za zagotavljanje najkakovostnejše izobrazbe vsem, ne glede na regijo ter socialno in ekonomsko okolje. Zato se trudimo krepiti predšolsko vzgojo. Trudimo se krepiti poklicno izobraževanje, da bi srednješolski sistem našel ravnotežje. Podpiramo profesionalni razvoj in osebnostni razvoj učitelja, saj je učitelj tisti, ki potrebuje največ vlaganja v dvig kakovosti izobraževanja.« podala svojo oceno.
Izrazil je prepričanje, da bo kakovost izobraževalnega sistema veliko boljša, če bodo delali s to odločnostjo in kar je najpomembneje brez kakršne koli diskriminacije, Özer pa je o projektu vaškega življenjskega centra povedal naslednje: »Vaški življenski center je pravzaprav izhodišče za to. V izobraževalnem sistemu se je zaradi preseljevanja iz preteklosti, iz vasi v okrožja, mesta in metropole, uveljavil drugačen pristop, prišlo je avtobusno izobraževanje. Da bi preprečili, da bi bili ti otroci žrtev v vaseh, so naše vlade v zadnjih 19 letih uvedle avtobusni izobraževalni sistem za brezplačen prevoz učencev do najbližje šole in vsi naši kužki, ki imajo koristi od avtobusnega izobraževanja, so jedli brezplačno kosilo vsak dan. Zdaj, ko pogledamo trende v zadnjih letih, vidimo, da se je ta tok obrnil. Zlasti po epidemiji Covid-19 vidimo, da se ljudje postopoma razvijajo iz metropol v mesta, iz mest v okrožja, iz okrajev v vasi, tok pa je obraten. Hkrati smo priča kritičnemu procesu. Pravzaprav ne le mi, ampak ves svet je prispeval k nastanku hrane, kmetijstva in živinoreje kot sektorja, ki je tako kritičen kot energija. Pravzaprav smo udejanjili projekte vaškega življenja tako v izobraževanju kot v prispevanju k potencialu na tem področju, da lahko naša država, ki ima na tem področju zelo močan potencial, ta potencial zelo učinkovito izkoristi.”
Özer je spomnil, da so začeli s prvim odpiranjem vaških življenjskih središč v Samsunu, in dejal: "To je 5. vaški življenjski center. Prvo vaško življenjsko središče v Istanbulu ... prva otvoritev šole v Istanbulu, kjer je bil zelo dragocen pesnik, kot je Arif Nihat Asya, čigar ime je zelo podobno, zaljubljen v to deželo, izrazil svoje hrepenenje po teh deželah in prebral pesmi Arifa Nihata Asya, čigar pesmi vsi poznamo. Pravzaprav gre za projekt vrnitve v Anatolijo. Zakaj? Ker ni več ovir za odpiranje osnovnih šol po vaseh. Ker smo spremenili uredbo. Odstranili smo omejitev študentov. Vaške šole je zdaj mogoče odpreti kjer koli želite. To je prvi korak k zahtevanju. Kot drugi korak, vrtci na vasi, je eno izmed naših prednostnih področij povečanje vpisa v predšolsko vzgojo. Ker je najbolj kritičen parameter enakih možnosti v izobraževanju. Naj ga ob tej priložnosti spomnim; Zadali smo si zgraditi 3 novih vrtcev. Včeraj smo preverili številko, bila je 1008. Povedano drugače, v kratkem obdobju 11 mesecev smo odprli 1008 samostojnih vrtcev, vpis 5-letnikov pa se je povečal z 78 odstotkov na 93 odstotkov.« delil svoje znanje.
Ko je spomnil, da so znižali pogoj za 10 učencev v vaških vrtcih na 5, da bi lahko vasi od tega imela koristi, je Özer nadaljeval svoj govor takole: »Samo s tem majhnim korakom, s spremembo uredbe, bo 1800 tisoč naših otrok v naših skoraj 12 vasi se je srečalo z vaškimi vrtci. Zdaj k temu naredimo še en dodatek. Po vaseh odpiramo javno izobraževalni center. V Turčiji imamo 998 javnih izobraževalnih centrov. Našim državljanom nudimo storitve v okviru strategije vseživljenjskega učenja z več kot 3 različnimi tečaji za naše državljane v javnih izobraževalnih centrih. Lansko leto je bilo število pripravnikov, ki so imeli koristi od javnih izobraževalnih centrov, približno 5 milijonov. Leta 2022 smo si zadali cilj, da vsak mesec dosežemo 1 milijon državljanov. Ob koncu 6 mesecev smo dosegli 6,3 milijona državljanov. Z drugimi besedami, presegli smo cilj 1 milijon. Upajmo, da bomo do konca leta dosegli cilj 12 milijonov državljanov in 70 % teh državljanov je žensk. Aktiviramo vaške življenjske centre, da lahko naše ženske postanejo močnejše, močneje sodelujejo pri zaposlovanju in prejmejo vse izobraževalne priložnosti, ki jih potrebujejo iz svoje lokacije. Odslej bomo v koordinaciji z našim Ministrstvom za kmetijstvo in gozdarstvo izvajali vse vrste usposabljanj, ki jih zahtevajo naši občani, od kmetijstva do živinoreje v vaških življenjskih središčih. Vaška osnovna šola, vaški vrtec, prosvetni center…”
Omenil je, da bodo lahko preživljali čas z mladimi in otroki v teh naravnih okoljih s poletnimi tabori in poletnimi šolami na mestih, kjer je na ta način na voljo prostor, Özer je dejal: »Pravzaprav so ti vaški življenjski centri kulturni prenos, ki je o katerem se govori že leta in združuje odrasle in mlade v izobraževalni dobi v regiji. Gre za projekt, ki ima potencial, da postane zelo pomemben center za Enota na našem ministrstvu bo koordinirala in nadzirala vsak odprt vaški življenjski center. Tukaj ne bomo kar odprli in odšli. Katere tečaje izvaja Arif Nihat Asya Village Life Center? Kaj se dogaja? Vsak mesec bomo prejeli poročilo o tem mestu. Ker je to zelo kritičen projekt za Turčijo in bi moral biti zelo uspešen. Zato upam, da bomo te projekte s sodelovanjem pripeljali do veliko boljšega.«
Özer se je zahvalil vsem, ki so prispevali k odprtju Arif Nihat Asya Village Life Center.
Najprej komentirajte