Število knjig v šolskih knjižnicah se je v petih mesecih povečalo za 5 odstotkov

Število knjig v šolskih knjižnicah na mesec narašča
Število knjig v šolskih knjižnicah se je v petih mesecih povečalo za 5 odstotkov

Po obogatitvi obstoječih knjižnic z novimi knjižnicami, zgrajenimi v okviru projekta »Nobena šola brez knjižnice«, ki ga je Ministrstvo za narodno šolstvo začelo 26. oktobra 2021 z namenom zmanjšanja razlik v možnostih med šolami, je število knjig v petih mesecih povečala za 100 odstotkov in presegla 56 milijonov.

Projekt »Nobena šola brez knjižnice«, ki ga je Ministrstvo za nacionalno šolstvo začelo 26. oktobra pod okriljem soproge predsednika Recepa Tayyipa Erdoğana, Emine Erdoğan, z namenom zmanjšanja razlik v možnostih med šolami, je bil zaključen 31. decembra. 2021. V okviru projekta so bile zgrajene nove knjižnice na 16 šolah, ki niso imele knjižnice. Z zgrajenimi novimi knjižnicami se je začelo povečevati število knjig na vseh šolah. Medtem ko je bilo pred projektom v knjižnicah 361 milijonov 28 tisoč 677 knjig, se je to število z izgradnjo novih in knjižnično obogatitvijo obstoječih knjižnic povečalo na 694 milijonov 56 tisoč 247 knjig.

Število knjig v vrtcih se je povečalo na 740 tisoč 574, število knjig v osnovnih šolah na 20 milijonov 449 tisoč 83, število knjig v srednjih šolah pa na 16 milijonov 858 tisoč 968. Medtem ko se je število knjig v srednjih šolah povečalo na 16 milijonov 819 tisoč 20, se je število knjig v drugih ustanovah, kot so javna izobraževalna središča, povečalo na 1 milijon 379 tisoč 538.

Tako se je število knjig v šolskih knjižnicah v 5 mesecih povečalo za 100 odstotkov. Ministrstvo namerava do konca leta 2022 povečati število knjig v knjižnicah na 100 milijonov.

Število šol z več kot 10 tisoč knjigami se je povečalo na 163

Število knjig v knjižnicah se še naprej povečuje. Število knjižnic z 10 do 20 tisoč knjigami se je povečalo na 144, število knjižnic z več kot 20 tisoč knjigami pa na 19. Število knjižnic, katerih število knjig je bilo med 5 in 10 tisoč, se je povečalo na 101.

V okviru projekta so bile v šolah z zero waste pristopom zgrajene reciklažne knjižnice. S skupnimi močmi učencev in učiteljev je bila v Ağrıju zgrajena prva knjižnica za recikliranje, kjer se neuporabljeni materiali ponovno uporabijo, do zdaj pa je bilo zgrajenih 81 knjižnic za recikliranje v 453 provincah. S 133 knjižnicami za recikliranje je bila knjižnica z največ odpadki zgrajena v Trabzonu. Trabzonu sta sledila Istanbul s 36 knjižnicami za recikliranje in Mersin z 28 knjižnicami za recikliranje.

Večina knjig v Istanbulu

V šolskih knjižnicah v Istanbulu je 5 milijonov 383 tisoč 608 knjig. Istanbulu sledi Bursa z 2 milijona 975 tisoč 565 knjigami, Ankara z 2 milijonoma 642 tisoč 589 knjigami, Antalya z 2 milijonoma 498 tisoč 881 knjigami, Gaziantep z 2 milijonoma 336 tisoč 494 knjigami in Konya z 2 milijonoma 135 tisoč 364 knjigami. Med provincami z 1 do 1,5 milijona knjig so Kocaeli, Hatay, Şanlıurfa, İzmir, Adıyaman, Sakarya, Kayseri, Mersin, Adana in Van.

Bayburt ima največ knjig na študenta.

Bayburt ima največ knjig na študenta z 12 knjigami. Bayburtu sledijo Gümüşhane z 10,49 knjigami, Ardahan z 10 knjigami, Artvin z 9,76 knjigami, Adıyaman z 8,63 knjigami in Tunceli z 8,58 knjigami.

Minister za nacionalno izobraževanje Mahmut Özer je ob oceni te teme dejal: »Eno od področij, na katerega se osredotočamo, da bi povečali enake možnosti v izobraževanju, je zmanjšanje razlik v možnostih med šolami. V tem okviru smo v kratkem dveh mesecih zaključili projekt »Ni šole brez knjižnice«, ki smo ga začeli pod okriljem gospe Emine Erdoğan. V kratkem času je svoje nove knjižnice pridobilo 16 šol. Na koncu projekta ni bilo šole brez knjižnice. S tem projektom se je število knjig na naših šolah močno povečalo. S knjižnicami, ki smo jih zgradili, se je število knjig v knjižnicah v 361 mesecih povečalo za 5 odstotkov in preseglo 100 milijonov. Do leta 56 želimo povečati število naših knjig na 2022 milijonov. Tako se bo število knjig na študenta povečalo z 100 na 1,89. Čestitam vsem svojim kolegom, ki so uspešno izvedli proces, našim nacionalnim direktorjem za izobraževanje, direktorjem okrožij, šolskim upraviteljem in učiteljem naših 6,6 provinc.

Najprej komentirajte

Pusti odgovor

Vaš e-naslov ne bo objavljen.


*