Ustanovni rektor Univerze Üsküdar, psihiater prof. dr. Nevzat Tarhan je podal pomembne ocene in priporočila glede odnosa mati-otrok in težav, ki se v tem odnosu pojavljajo.
Z navedbo, da se zdrava in varna navezanost med materjo in otrokom odraža v otrokovem obnašanju, je psihiater prof. dr. Nevzat Tarhan opozarja na pomen, da mati preživi kakovosten čas z otrokom. Z navedbo, da otroku v nobenem primeru ne bi smeli lagati, je prof. dr. Nevzat Tarhan pravi, da je treba premagati tesnobo ločitve od matere. »Ko gre mama v službo, bo zagotovo rekla, da gre v službo in da se bo zvečer vrnila domov,« je povedal prof. dr. Tarhan je dejal: »Otroci svoje težave povedo z jezikom vedenja. Sesanje prstov, močenje postelje in grizenje nohtov se pojavijo zaradi tesnobe.
Ob navedbi, da lahko občasno pride do težav v odnosu med materjo in otrokom, je prof. dr. Nevzat Tarhan je povedala, da ima lahko otrok v tem procesu nekaj reakcij, saj se nekatere mamice vračajo v poslovno življenje, ki so si ga zaradi poroda vzele premor.
Otroci svoje težave opisujejo v vedenjskem jeziku
Opozoril je, da se lahko otroci, potem ko mati začne delati, izvajajo vedenja, kot sta grizenje nohtov in rezanje kožice, prof. dr. Nevzat Tarhan je dejal: »griženje nohtov se uporablja kot tehnika za zmanjševanje stresa v starosti. Ko pride do tesnobe, možgani to storijo samodejno. 4-5-letni otroci praviloma ne znajo verbalno razložiti svojih težav, to počnejo z jezikom vedenja. Na primer, ne zamudite oblačil, pogosto jokajte, ponoči ne prihajajte k materi. Te reakcije kažejo, da je otrokova anksioznost visoka.« rekel je.
prof. dr. Nevzat Tarhan je opozoril, da se lahko pojavijo vedenja, kot so sesanje palca, grizenje nohtov in zadušitev, tudi če otrok vzame zgled in reče: »Otrok si ga lahko izbere za vzor. Otrok se lahko obrne na to kot na tehniko za odpravo svoje nesreče. To vedenje lahko tudi okrepi, ko pritegne pozornost." je rekel.
Tesnobo zaradi ločitve od matere je treba premagati
Izražajoč, da mora otrok doživeti in premagati ločitveno tesnobo od matere, imenovano »ločitvena anksioznost«, je prof. dr. Nevzat Tarhan pravi: »Če se mama na primer obrne na težave pri svojem otroku, reče 'ne grizi nohtov', otrok misli: 'Moja mama me ceni, ona me ima rad'. To so negativne obresti. Gre za metodo, ki jo je razvil otrok, da bi spodbudil mamo, da skrbi zanj, da bi odpravil svojo osamljenost. Tukaj je negativna pozornost boljša kot brezbrižnost. Otrok se lahko tepe, kriči na mamo in se sprosti. Največjo travmo se ignorira." je rekel.
Ob ugotovitvi, da je za nekaterimi vedenjskimi motnjami, ki se pojavljajo v adolescenci, skrita depresija, prof. dr. Nevzat Tarhan je dejal: »Zmožnost mladostnikov, da izražajo svoja čustva, še ni razvita. Ne more reči: 'Imam težave, sem depresiven'. 'Zakaj je pokvarjen?' Ker ne znajo analizirati, razvijejo metodo za lajšanje tesnobe. Poskušajo pritegniti pozornost njene matere." je rekel.
Mati je pogubna stran v trmasti z otrokom.
Z navedbo, da se nekatere matere visijo za otrokom v roki s hrano, je prof. dr. Nevzat Tarhan je dejal: »Otrok v takih situacijah vidi materino skrb zanj kot igro, namreč boj jesti in ne jesti. Ko je mati v takih situacijah trmasta, je pogosto poraženka. Če mati povzroči, da se otrok počuti zaskrbljenega in pomembnega, se otrok nevede bolj osredotoča na to vedenje. To se imenuje "pravilo obratnega napora". Po tem pravilu, če se skupini reče 'ne misli na rožnatega slona', bodo člani skupine bolj razmišljali, bolj ko se trudijo, da ne mislijo. Toda tukaj morda ne razmišljate, če spremenite fokus pozornosti, fokus pozornosti. Če mati ne odobrava otrokovega dejanja, bi morala namesto reči 'Ne delaj tega' reči: 'Takoj te zapuščam, ne morem sedeti z otrokom, ki počne kaj takega' in naj čuti, da ne odobrava te poteze." rekel je.
Z navedbo, da negativna pozornost krepi neželeno vedenje, je prof. dr. Nevzat Tarhan: "Pomembno je, da otroka usmerimo v pozitivno vedenje." je rekel.
Pri kvalitetnem preživljanju časa mora otrok zelo dobro počivati.
Ob ugotovitvi, da morajo zaposlene matere čez dan preživljati kakovosten čas s svojimi otroki, je prof. dr. Nevzat Tarhan je dejal: »Mama bo morda morala delati, vendar je zelo pomembno, da otroku nameni čas, ki mu pravimo kvalificiran, tudi če je 5-10 minut. Ko je očesni stik, ko otrok z otrokom nekaj prebere in ga naroči, da mu to pove, so to časi, ki bodo otroku prinesli največ zadovoljstva. V teh časih je na primer treba otroku prebrati zgodbo in potrpežljivo poslušati.« rekel je.
Otrok Susan v prihodnosti postane socialno fobičen
O tem, da nekatere matere otroka ne poslušajo potrpežljivo, je prof. dr. Nevzat Tarhan je rekel: »Nekatere matere govorijo in govorijo, otrok molči. Otrok v prihodnosti postane socialno fobičen ali ima govorno motnjo in se ne more izraziti. Vendar je otrok, ki sprašuje, dober otrok. Če postavlja vprašanja, se otrok uči. Ne more ga premakniti, ga ne vrže noter. Treba je zagotoviti, da je otrok otrok, ki zna govoriti.« je rekel.
Ob poudarjanju, da je sanjarjenje v naši družbi zatirano kot kultura, je prof. dr. Nevzat Tarhan je rekel: »To je naša šibka stran. To moramo spremeniti. Če tega ne bomo spremenili, bo nastala kultura poslušnosti.« opozoril.
Otrok pridobi ta vedenja kot način sprostitve.
Prof. dr. Nevzat Tarhan je opozoril, da je sistem nagrajevanja in kaznovanja v možganih moten pri zasvojenosti in dejal: »Otrok to pridobi kot način sprostitve. Tako možgani zadovoljijo zmanjšano potrebo po serotoninu. Čez nekaj časa se spremeni v odvisnost. Zasvojenost je bolezen možganov. Možganski center materialno nagrajuješ in pride do lažnega tolažbe. Zasvojenost že zdaj imenujemo sindrom pomanjkanja nagrajevanja. V teh primerih zdravljenje odvisnosti ni popolno brez ponovne vzpostavitve kemičnega reda v možganih.« rekel.
Danes je zaupanje v vzgoji bistveno, strah je izjema.
Navedba, da ko je otrok prisiljen narediti nekaj, se prebudi občutek obrambe. dr. Nevzat Tarhan je dejal: »Ni prav vsiljevati stvari, ki niso življenjsko nevarne. V klasičnem izobraževalnem sistemu je bil strah glavni, zaupanje pa izjema. Zdaj je zaupanje pravilo, strah je izjema. Zastraševanje je lahko v situacijah, ko nenadoma skoči na cesto ali se približa peči in se ogrozi, vendar je zelo škodljivo groziti, če enoletni otrok zamudi stranišče. opozoril.
Otrok se ne sme ustrašiti verskih konceptov.
Kot je navedel, da je pri prestrašenju otroka z verskimi pojmi veliko tveganj, je prof. dr. Nevzat Tarhan je dejal: »Te grožnje lahko otroka zmedejo. Otroka ne morete popraviti tako, da ga prestrašite. Kazen nastopi v izjemnih okoliščinah." je rekel.
Pri sindromu prikrajšanosti mater otrok nenehno joka
Opozoriti je treba, da se vedenje sesanja palca, ki se običajno pojavi v prvem obdobju otroštva, opazimo pri otrocih, ki niso dojeni. dr. Nevzat Tarhan: »Ali ne bo ustne fiksacije, ko damo dudo? To ni bistvo. Največja otrokova psihološka potreba je v tistem trenutku potreba po varnosti. Da se pojavi potreba po zaupanju, mora obstajati občutek varnosti v življenju in občutek varnosti v prihodnosti. Kaj se zgodi pri sindromu prikrajšanosti mater? Otrok ves čas joka. Ima strah in tesnobo. Ima otroško depresijo. Ko se mu nekdo približa, otrok utihne, pogleda, ali pride mama, mama pa ga objame, se sprosti in njegov jok postopoma upada. A ne njegova mama, ampak nekdo drug spet začne jokati. Domneva se, da otrok to počne namerno. Vendar v tem trenutku otrok to počne, da bi izpolnil svoje psihične, varnostne, osamljene in ljubezenske potrebe.
Ob ugotovitvi, da je otrokova prva reakcija jok takoj, ko se rodi, je prof. dr. Nevzat Tarhan je rekel: »Ko hladen zrak vstopi v vaša pljuča, izgine udobje materine maternice. Zdaj mora dihati. Rojena oseba se sooča s številnimi dejstvi iz življenja. Njegovo prvo čustvo je strah, njegova prva reakcija je jok in prvo olajšanje je, ko objame in doji mamo. To ustvarja občutek razblinitve strahu, sprejemanja ljubezni in gradnje osnovnega zaupanja." je rekel.
Mama mora povedati resnico in pridobiti zaupanje.
Upoštevajte, da lahko otrok, če otrok nima osnovnega občutka zaupanja, daje različne reakcije. dr. Nevzat Tarhan je dejal: »Ko gre mati v službo ali v drug kraj, mora otroka psihično pripraviti tako, da mu reče: 'Glej, šel bom v službo, a bom spet prišel'. Tudi če otrok joka ali reagira, bo zagotovo odšel s poslovitvijo. Ko odide, ne da bi se poslovil, se otroka spet boji. 'Kaj pa, če moja mama ne pride?' ona misli. Laž spodkopava zaupanje. Otrok se ne sme nikoli prevarati in mu ne smemo lagati. Čez nekaj časa otrok začne razmišljati: 'Moja mama pogosto laže, zato vse, kar govori, ni res'. Treba je spremeniti fokus pozornosti, ne da bi lagali otroku. Laž postane otrokova osebnost. Otrok tako čuti, da je življenje nezanesljivo, da so ljudje nezanesljivi in da je lahko prevaran. rekel je.
Poroka je varno zatočišče
O tem, da se paranoja veliko pojavlja pri otrocih mater, ki svoje otroke vzgajajo z lažmi, je prof. dr. Nevzat Tarhan je rekel: »Tudi če mati daje ljubezen, tega ni mogoče storiti brez zaupanja. Ne brez poštenosti. Glavna značilnost umetnosti sodelovanja je izogibanje laži. Pomemben je odprt, transparenten in pošten odnos, ki temelji na zaupanju. Če ni poštenega odnosa, ni kontinuitete. Ni področja zaupanja. Poroka ni dom ljubezni, je dom zaupanja. Ljubezen ni dovolj za dom zaupanja. Obstaja ljubezen, a je na primer varanje." je rekel.
Negotovost pri otrocih povzroča anksioznost v prihodnosti
Ob ugotovitvi, da proces individualizacije matere in otroka in ločitve v psihologiji sesanja otrok ni v celoti premagan, prof. dr. Nevzat Tarhan je rekel: »Ko mati reče otroku: 'Zdaj grem v službo, a bom spet prišel, vedno sem prišel', se otrok nauči čakati. Otrok se tudi usposablja za vzdržljivost. Ko mati pride iz službe, mora otroku nameniti čas, preden se loti domačih opravil. Negotovost je treba odpraviti, da otrok v prihodnosti ne bo občutil tesnobe. Igralo se bo ob tisti uri, ne takrat, ko bo otrok rekel: 'Igrajmo se, mama,' ampak ko mama reče: 'Takrat se bomo igrali. Mama bo držala besedo, a je ne bo prebolela samo zato, ker ne spusti zvoka. Če mati poveča preživljanje časa z otrokom, se otrokovo vedenje, da pritegne pozornost, spremeni. rekel je.
Najprej komentirajte