Ministrstvo za družino in socialne storitve je pripravilo vodnik, ki pojasnjuje težave, s katerimi se lahko srečujejo otroci v digitalnem svetu v socialnem, akademskem, psihološkem in varnostnem smislu ter vključuje potrebne informacije za starše, da zaščitijo svoje otroke pred nevarnostmi v digitalnem okolju. .
Ministrstvo za družino in socialne zadeve izvaja dejavnosti usposabljanja in ozaveščanja vseh segmentov družbe v okviru varstveno preventivnih storitev ter socialnega varstva in socialnih storitev. V tem kontekstu je bil za starše pripravljen priročnik z naslovom »Priročnik za starše o zaščiti otrok pred digitalnimi tveganji« o tem, kako svoje otroke zaščititi pred tveganimi vsebinami v digitalnem svetu, na kaj morajo biti pozorni in kakšne varnostne ukrepe morajo sprejeti, in kako dvigniti "zavest o digitalni zasebnosti" pri otrocih.
S poudarkom, da informacijske tehnologije vključujejo tveganja in prednosti, je vodnik poudaril pomen svetovanja staršev otrokom v zvezi s tem.
V vodniku, kjer se je v zadnjih letih pojavil koncept »digitalnega starševstva«, so družine opozorili, naj otrok ne puščajo samih na internetu.
Tvegane vsebine v digitalnem okolju
Ob poudarku, da nenadzorovana uporaba tehnologije pušča otroke ranljive za številne nevarnosti, vodnik navaja, da otroci niso izpostavljeni »nedovoljenim vsebinam, samomoru, uživanju drog itd. Poudarjeno je bilo, da se lahko soočijo s situacijami, negativnimi liki, podzavestnimi sporočili, spletnimi zlorabami in spletnim ustrahovanjem, zlonamernimi ljudmi.
Poleg tega lahko nenadzorovana uporaba digitalnih orodij povzroči psihične motnje, težave s prehranjevanjem in pitjem ter debelostjo, motnje spanja pri otrocih; Ugotovljeno je bilo, da lahko povzroči mišično-skeletne motnje in odvisnost.
V vodniku, ki poudarja, da bi to negativno vplivali na šolski uspeh otrok v šoli, socialne odnose in zdrave komunikacijske veščine v resničnem življenju, »Izolacija od družbe, občutek osamljenosti, depresija, osebnostne motnje, odtujenost od resničnih čustev, moralne težave, vedenjske motnje" so bile navedene med težavami, ki jih lahko imajo otroci.
Družinam v vodniku so bili podani naslednji predlogi in opozorila:
- Izogibajte se preventivnim in prepovednim ukrepom pri otrokovi uporabi interneta; Zavzemite se za ozaveščanje in podporo.
- Obvestite svojega otroka, da ko naleti na motečo situacijo v digitalnem okolju, ne sme odgovarjati, ko prejme žaljiva sporočila od ljudi, ki jih ne poznajo, in naj ne oklevajte, da jih delite z vami.
- Spoznajte ljudi, s katerimi vaš otrok komunicira na internetu, in njihove prijatelje na družbenih omrežjih, spremljajte, katera spletna mesta obiščejo, in ohranite zasebnost.
- Številna spletna mesta in platforme družbenih medijev ponujajo priložnost za prijavo in blokiranje užaljenih ljudi. Naučite svojega otroka, kako to storiti.
- Otroški profil/Družinski profil, ki je na voljo v okviru storitve Varni internet, se lahko uporablja na vseh elektronskih napravah (tablic, telefonih, računalnikih itd.), ki jih uporabljajo otroci.
- Ne izpostavljajte otrok zaslonu, zlasti mlajših od 3 let. 0-3 leta je kritično obdobje.
Priporočila za zagotavljanje »digitalne zasebnosti« otrokom
V vodniku so predlogi za zagotavljanje digitalne zasebnosti otrokom navedeni na naslednji način:
- Naučite otroke, naj ne odpirajo e-poštnih sporočil, ki jih prejmejo od neznanih oseb, ne klikajo vsake povezave, objavljene na internetu in družbenih omrežjih, ne klikajo na povezave, ki se pojavljajo kot oglasi, ne prenašajo neznanih programov/datotek, ne registrirajo in se ne naročijo. na neznana spletna mesta.
- Poudarite, da na svoji profilni strani ne sme vključiti več informacij o sebi, slik in videoposnetkov sebe in svoje družine.
- Prosite svojega otroka, ki se želi pridružiti družbenemu omrežju, naj vas najprej kontaktira in preveri, ali obstaja starostna omejitev.
- Naučite otroke imeti osebne meje in reči ne zahtevam, ki kršijo meje in zasebnost.
- Naučite svojega otroka, naj se na družbenih omrežjih ne ukvarja z vedenjem, ki bi lahko škodilo drugim, in naj bo pozoren na zasebnost informacij drugih.
Slike, ki jih ne bi smeli deliti na družbenih omrežjih
V vodniku je bilo poudarjeno, da so otroške fotografije in vizualne slike obsežno deljene na družbenih omrežjih, vključena pa so bila naslednja opozorila:
»Naša odgovornost za zaščito otrok se nadaljuje na družbenih medijih. Otroške slike se nikoli ne smejo deliti na način, ki ga lahko vidijo vsi. Ni mogoče nadzorovati, kdo lahko uporablja javno objavljeno fotografijo in za kakšen namen. Osebnih podatkov otrok, kontaktnih podatkov, informacij, ki jih je mogoče doseči fizično ali prek družbenih omrežij, ne smete deliti na družbenih medijih. Nastavitve zasebnosti v družbenih omrežjih je treba narediti, redno preverjati in posodabljati. Skoraj nemogoče je izbrisati slike in video posnetke od trenutka, ko se delijo v virtualnih okoljih prek računalnika in mobilnega telefona. Ne smemo pozabiti, da delnice na internetu ustvarjajo digitalni odtis.
Slike otrok, ki kažejo svoje intimne dele in so goli, osebne fotografije, kot so stranišče in kopanje, fotografije in videoposnetki otrok, ko so bolni, videoposnetki njihovega joka in težkih trenutkov se ne delijo z drugimi. Pri deljenju slik otrok je treba upoštevati, kako se bo otrok zaradi tega počutil v prihodnosti. Pomembno je razmišljati o učinkih deljenja po letih in se izogibati deljenju trenutkov, ki bi lahko bili v prihodnosti ponižujoči, četudi se zdijo občutljivi, negativni in smešni, ki jih ne bi bilo primerno deliti z drugimi. Pri deljenju fotografij je treba upoštevati omejitve. Upoštevati je treba, da ima lahko otrok, ki ga fotografirajo in delijo nenehno, pretirano, vsak trenutek svojega vsakdanjega življenja, težave z zavedanjem zasebnosti. Slike, ki ne pripadajo samo našemu lastnemu otroku, ampak tudi drugim otrokom, se ne smejo javno deliti brez dovoljenja.”
Tveganje zasvojenosti v digitalnih igrah
Predlogi so bili podani tudi v priročniku o izbiri digitalnih iger. V priročniku je bilo poudarjeno, da pravilno izbrane računalniške igre razvijajo nekatere sposobnosti in veščine, kot so vrednotenje, obdelava informacij, logično razmišljanje, razmišljanje o možnostih, načrtovanje, ustvarjalnost in kritično mišljenje ter uporaba strategije.
»Igre imajo lahko pozitivne in negativne učinke. Najpomembnejša je nevarnost odvisnosti. Zaradi tega bi morali starši omejiti čas igranja za zdravje svojih otrok. Preveriti je treba, ali so igre primerne za starost, telesni in duhovni razvoj otrok. Namesto da svojim otrokom preprečujejo igranje računalniških iger, bi morali starši sprejeti ukrepe, ki jim bodo omogočili učinkovito uporabo računalnika. Treba je raziskati vrste iger in katere igre so priljubljene. Igre se ne smejo uporabljati kot sredstvo za nagrado in kazen. V nasprotnem primeru lahko igre v otrokovem življenju pridobivajo veliko večji pomen.«
Najprej komentirajte