Sodelovanje v podiplomskem izobraževanju v Turčiji se vsako leto povečuje. Medtem ko je bilo v študijskem letu 2019–2020 število študentov, ki so nadaljevali podiplomski študij, v študijskem letu 297–2020 to število doseglo 2021 tisoč 343. Direktorica Inštituta za družbene vede Univerze Istinye (ISU) izr. Dr. Fahri Erenel, ki navaja, da je stopnja zaposlenosti podiplomskih študentov višja, pravi: "Medtem ko je stopnja zaposlenosti podiplomskih študentov v Turčiji 569 odstotkov, ta stopnja za doktorande doseže 84 odstotkov".
Naslednji korak za vsakega diplomanta je nedvomno zaposlitev. Ni pa vsak diplomant lahko zaposlen, zlasti na področjih, kjer je konkurenca velika. Če želite izstopati od konkurentov in postati iskana oseba, se morate tudi izboljšati. Direktorica Inštituta za družbene vede Univerze Istinye (ISU) izr. Dr. Fahri Erenel navaja, da podjetja zdaj želijo zaposliti dobro opremljene in dobro izobražene ljudi, zato imajo raje ljudi, ki imajo podiplomsko izobrazbo. Erenel pravi, da se je stopnja zaposlenosti podiplomskih študentov povečala, "medtem ko je stopnja zaposlenosti podiplomskih študentov v Turčiji 84 odstotkov, za doktorande pa ta stopnja doseže 92 odstotkov." Če pogledamo podatke, se zdi, da se je zanimanje za podiplomsko izobraževanje v Turčiji v zadnjih letih povečalo. Medtem ko je bilo v študijskem letu 2019-2020 število študentov, ki so nadaljevali magisterij, 297 tisoč, se je to število v študijskem letu 2020-2021 povečalo na 343 tisoč 569, število študentov doktorskega študija pa se je povečalo s 101 tisoč 242 na 106 tisoč 148.
Človeški kapital je pridobil pomen
Inštitut za družbene vede Univerze Istinye Direktor izr. Dr. Erenel pravi, da so podjetja zdaj pozorna na "človeški kapital":
»Element, ki bo posel popeljal v prihodnost, bo intelektualni kapital, ki je vsota vrednot, ki jih ustvarijo ljudje, ki v njem delajo, poslovne strategije, struktura, sistemi in procesi ter odnosi, ki jih podjetje vzpostavlja s svojimi strankami in družbo. Zaradi razvoja gospodarstva znanja so podjetja zdaj spoznala, da je učenje ključnega pomena, zato so svoja strateška prizadevanja preusmerila z upravljanja opredmetenih sredstev na upravljanje neopredmetenih, pogosto skritih, intelektualnih sredstev. Intelektualni kapital; Sestavljajo ga človeški kapital, strukturni kapital in kapital strank. Človeški kapital zajema znanje, ustvarjalnost, sposobnosti reševanja problemov, podjetnost in vodstvene sposobnosti zaposlenih v podjetju. Te sposobnosti bodo zagotovile usposabljanje na univerzah. Da bi naša država dosegla cilje za leto 2023, 2053 in 2071, moramo povečati kvalificirani človeški kapital, ki je prejel podiplomsko izobrazbo. Ne bi smeli biti omejeni le na dodiplomsko izobraževanje, ampak za povečanje števila raziskovalcev in podjetnikov, ki se ukvarjajo z raziskavami in razvojem ter inovacijskimi študijami, je večja udeležba na podiplomskem in doktorskem izobraževanju postala nuja, ne nuja. S temi usposabljanji se uvrstite med 10 najboljših svetovnih gospodarstev. "
Z višjo stopnjo izobrazbe se zaposljivost povečuje
Erenel je izjavil, da se po podatkih OECD zaposljivost povečuje z naraščanjem ravni izobraževanja v Turčiji in se nadaljuje na naslednji način:
»Po poročilu OECD za leto 2018 na podlagi podatkov za leto 2020; Medtem ko je v OECD povprečje 25–34 let starih s podiplomskim izobraževanjem 13.1 odstotka, je povprečje za Turčijo 2.05 odstotka. V doktorskem izobraževanju je razlika izredno majhna. Povprečje OECD je 1.17 odstotka, povprečje Turčije 0.43 odstotka. Tudi po istem poročilu je opaziti, da se zaposljivost povečuje s povečanjem stopnje izobrazbe v Turčiji. 25 odstotkov mladih odraslih, starih od 34 do 52 let, ki imajo manj kot srednjo izobrazbo, 61 odstotkov tistih v srednjem izobraževanju in približno 72 odstotkov tistih v terciarnem izobraževanju je zaposlenih. Povprečna stopnja zaposlenosti diplomantov visokega šolstva je v OECD 85 odstotkov. Po drugi analizi je sicer stopnja zaposlenosti podiplomskih študentov 84 odstotkov, pri doktoratih pa ta stopnja doseže 92 odstotkov. Vsi ti podatki kažejo, da je podiplomsko izobraževanje nujno v vseh pogledih. "
Novi magistrski in doktorski programi na ISU
Erenel pravi, da se v jesenskem semestru leta 2021 prvič odprejo novi magistrski in doktorski programi na ISU:
»Z namenom dviga raziskovalnega, inovativnega človeškega kapitala, ki proizvaja, uporablja, kritizira in rešuje težave s produktivnim načinom razmišljanja, ki ga naša država potrebuje na vseh področjih, se na naših univerzah odpirajo in izvajajo podiplomski programi. Kot univerza İstinye želimo prispevati k usposabljanju dobro opremljenih posameznikov s programi, ki jih bomo odprli letos. Jeseni 2021 se bodo začeli izobraževati tudi naši novi magistrski in doktorski programi. Inštituti za zdravstvene vede, družbene vede in znanosti, ki izobražujejo posameznike, ki sledijo aktualni literaturi, računalniškemu inženiringu (z / brez diplomskega dela), arhitekturnemu oblikovanju (z nalogo), prehrani in dietetiki (teza / ne-teza), športni fizioterapiji ( Diplomsko delo) skupaj z doktorskimi programi Zdravstvene vede, Fizioterapija in rehabilitacija, Molekularna onkologija, Matične celice in Tkivno inženirstvo bodo prvič sprejeli študente. Prijave se nadaljujejo do 20. septembra.
Najprej komentirajte