Ministrica za nacionalno šolstvo Ziya Selçuk je bila gostja oddaje TRT Haber v živo. Minister Selçuk je v neposredni oddaji TRT Haber podal izjave v zvezi s postopkom izobraževanja na daljavo, ki se bo nadaljeval v vseh izobraževalnih ustanovah v okviru ukrepov proti koronavirusu, in odgovoril na vprašanja na dnevnem redu izobraževanja.
Minister Selçuk je ob izjavi, da so šole odprte do 2. julija in bo v drugem roku v srednjih šolah le en izpit, dejal: „Če bomo lahko po popolnem zaprtju dobro obvladovali ta postopek z roko v roki, bomo lahko dosegli zelo zdrave rezultate in po potrebi lahko zagotovimo, da se šole odprejo na vseh stopnjah. Naš cilj je odpreti vse razrede ob upoštevanju prednostnih nalog. našel oceno.
Na vprašanje, kakšen je načrt odprtja šol po postopku popolnega zapiranja, je Selçuk dejal, da je njihova želja popolnoma odpreti šole, vendar so poskušali ravnati v skladu s priporočilom Znanstvenega odbora in predstavljenimi tabelami. Ministrstvo za zdravje.
Selçuk je dejal: "Misli, da se bo število primerov s popolnim postopkom zaprtja zmanjšalo, upam, da bo to upanje za odprtje šol. Če lahko ta proces dobro vodimo z roko v roki, lahko dobimo zelo zdrave rezultate in po potrebi lahko odpremo šole na vseh stopnjah. Naš cilj je odpreti vse razrede ob upoštevanju prednostnih nalog. uporabljali izraze.
Navedel je, da bodo razredi, v katerih se bodo usposabljanja iz oči v oči začela po 17. maju, začeli biti jasni v enem tednu ali dveh, in dal naslednje informacije:
»Lahko rečemo, da je opravljenih približno 30 odstotkov izpitov za drugi rok v srednjih šolah. Še malo na srednjih šolah. Vsi izpiti iz 12. razreda so končani. Za ostale razrede se bodo dogovorili po 17. maju, tukaj pa bo prilagodljivejša ureditev. Približno 40 odstotkov izpitov je bilo opravljenih na srednjih šolah. V drugem roku bo na srednjih šolah le en izpit. "
Izjavil je, da osrednjega izpita v okviru prehodnega sistema srednje šole (LGS) ni mogoče prestaviti, je Selçuk podal naslednjo oceno, ali bo koledar LGS spremenjen: pravi. Trenutno nimamo nobene odločitve, da bi jih preložili. Potekalo bo na določene datume. " rekel.
Ob spominu, da se je cepljenje učiteljev začelo 24. februarja, je Selçuk dodal, da so bili odprti termini za cepljenje za 425 tisoč 500 učiteljev.
Ob spominu, da bodo šole odprte do 2. julija, je Selçuk dejal: „Starši, ki si želijo poletja; videli bodo na stotine dejavnosti v podporo svojim otrokom z matematičnimi taborišči, tečaji ali poletnimi šolami ali podprli delo na televiziji in spletnih dejavnostih EBA. je spregovoril.
Poudaril je, da želijo izkaznice dati študentom iz oči v oči, je Selçuk dejal, da če je izpisnica ne iz oči v oči, je pripravljena tudi digitalna izkaznica.
"Ocenjevanje vrtcev se nadaljuje"
Na vprašanje o stanju vrtcev in vrtcev med zaključnim postopkom je minister Selçuk opozoril, da so vrtci povezani z ministrstvom za družino in socialne storitve, in nadaljeval:
»Na Ministrstvu za narodno šolstvo obstaja 5-letna skupina, ki ji pravimo predšolska vzgoja in vrtec. V tem obdobju so bile naše ustanove za predšolsko vzgojo vedno odprte. Naši vzgojitelji so pokazali veliko predanost. Vendar so nam v tem popolnem zaprtju priporočila znanstvenega odbora in drugi številčni podatki pokazali, da bi morale biti v tem postopku za nekaj časa tudi zaprte šole pod našim ministrstvom. Sledili smo mu. Z ministrom smo poklicali glede vrtcev in ocenjevanje še poteka. Verjetno bo jutri napoved. "
"Učitelji in ravnatelji šol v času popolne zapore ne bodo hodili v šolo"
Poudaril je, da učitelji med postopkom popolnega zaprtja en dan ne bodo morali obiskovati šole, je dejal Selçuk, da ravnatelji šol v tem obdobju ne bodo hodili v šolo.
Navaja, da so študentom med epidemičnim procesom razdelili skoraj 750 tisoč tabličnih računalnikov s 25 GB interneta, je pojasnil, da se nadaljujejo tudi študije o distribuciji tablet in podpornih točkah EBA.
Selçuk je ob prenosu informacij o psihologiji otrok, ki so zaprti doma, poudaril, da lahko kot ministrstvo hitro ukrepajo pri odpravljanju akademskih primanjkljajev, vendar pa izboljšanje socialno-čustvenih težav zahteva dolgoročne študije.
Glede rezultatov študije, ki so jo izvedli na srednješolcih, je Selçuk dejal, da je 21,8 odstotka študentov reklo: "Začel sem se bolj izolirati od drugih", 19,7 odstotka jih je "začelo imam težave s spanjem" in 15,6 odstotka rekli so: "Začel sem se ločevati od drugih. Začel sem imeti težave s prehrano." Izjavil je, da so dajali takšne izjave.
Ker psihološka svetovalna služba še naprej deluje na tem področju, psihološki svetovalci zagotavljajo 24-urno storitev, v zvezi s to podporo pa obstajajo pomembne teme v nacionalnem programu podpore (UDEP); Poleg tega je izjavil, da zagotavljajo publikacije, video posnetke in usposabljanje učiteljev.
"Kaj bi priporočili učiteljem in študentom v postopku zaprtja?" Na vprašanje ministra Selçuka: „Najbolj mi je žal, da sta dve pomladi v življenju otrok. "Kaj je to povezano z izobraževanjem?" Lahko rečemo, toda zelo pomembno je, da gremo mimo pomladi, zelo pomembno je, da spomladi ostanemo zaprti, to je velika izguba v človeškem življenju. V zvezi s tem je zelo pomembno, da naši otroci hodijo ven in se ukvarjajo s svojimi telesnimi aktivnostmi. Telesno gibanje, čustvena interakcija in nekatere miselne dejavnosti, te tri, morajo biti uravnoteženi pri razvoju otroka. " je spregovoril.
Selçuk svetuje otrokom, naj se gibajo celo doma, naj se družabno in čustveno sproščajo, se na daljavo družijo s prijatelji, igrajo različne igre s starši, berejo knjige in delajo glasbo ter spremljajo zabavne dejavnosti na televiziji EBA. pomembnost.
Najprej komentirajte