Specifične učne težave, ki jih je mogoče diagnosticirati od prvega razreda osnovne šole, lahko vplivajo na akademski uspeh in prihodnost otroka. Poudarjajo, da specifična učna ovira ni stanje nepripravljenosti in zavrnitve v rokah otroka, strokovnjaki navajajo, da se je treba izogibati obtoževanju pristopov do otroka. Opozarjajo na pomen zgodnjega posredovanja pri določenih učnih težavah, strokovnjaki poudarjajo, da zdravljenje ne sme biti moteno.
Üsküdar University NP Feneryolu Medical Center Specialist za psihiatrijo otrok in mladostnikov doc. Izr. Dr. Neriman Kilit je delil pomembne informacije o specifičnih učnih težavah.
Specifična učna ovira je motnja
Navaja, da bi morali starši obravnavati specifične učne težave kot nelagodje, asist. Izr. Dr. Neriman Kilit je dejal: »Otrok nima stanja nenaklonjenosti in zavračanja. Zato je treba namerno posredovati. Vendar pa na tej točki ne smemo pozabiti, da ima otrok normalno inteligenco. "Vedeti je treba, da otrok ne more storiti ničesar, če z njim ravnajo po potrebi, mu skrbno pomagajo in ga podpirajo."
Ne sprejemajte niti obtoževalnega niti sprejemajočega sloga
Ob ugotovitvi, da bi morale družine imeti uravnotežen in povprečen pristop, asist. Izr. Dr. Neriman Kilit je dejal: "Na otroka ne bi smeli pristopiti pretirano obtožujoče s stavki, kot so" Tega ne počneš, ker hočeš, to delaš, če hočeš "," Tega ne počneš, ker si len, zgodi se ne posvečate potrebne pozornosti in nege '. Izjemno sprejemljiv pristop, kot je 'Moj otrok sploh ne dela, to je že nelagodje, počasi se uči, tudi če so njegove ocene nizke', tudi ni pravilen, pristopiti je treba občasno. "Lahko rečemo, da je ta bolezen bolezen, ki jo je mogoče zdraviti, in otrok bi moral biti pripravljen, se potruditi in bolj delati, dokler ne dosežemo določene točke," je dejal.
Biti diagnosticiran v prvem razredu osnovne šole
Navaja, da je specifična učna motnja nevrorazvojna motnja, doc. Izr. Dr. Neriman Kilit je dejal, da so nevrorazvojne motnje motnje, ki izhajajo iz strukturnih in funkcionalnih razlik v možganih in so običajno bolj ali manj trajne skozi vse življenje.
Poudaril je, da je specifična učna motnja tudi poligenska ali prirojena motnja, je Kilit izjavil, da se večinoma diagnosticira v prvem ali drugem razredu osnovne šole, ker se kaže v težavah z branjem in pisanjem. Asist. Izr. Dr. Neriman Kilit je dejal: »Posebne učne težave izhajajo iz akademskih težav in otroci s posebnimi učnimi težavami so otroci običajne inteligence in visoke inteligence. Na drugih področjih nimajo zelo resnih težav, «je dejal.
Preproste težave z branjem in pisanjem je treba obravnavati kot opozorilo
"Ti otroci so otroci, ki jim je treba več in morda drugače povedati o pouku in predmetih," je dejal asist. Izr. Dr. Neriman Kilit je dejal: „Ti otroci bi morali obiskovati svoje redne šole, vendar bi se morali tudi izobraževati. Čeprav smo rekli, da je disleksija vseživljenjska motnja, je izjemno mogoče, da ti otroci dosežejo ciljne točke, diplomirajo na univerzah in postanejo uspešni ljudje z zgodnjo diagnozo in zgodnjimi posebnimi študijskimi učnimi težavami. Z zdravljenjem lahko z bolj subtilnimi simptomi dosežejo svojo polnoletnost in dosežejo določen uspeh v zasebnem in poslovnem življenju. Ne smemo pozabiti, da je za učitelje in starše koristno dobro opazovati in se posvetovati s strokovnjakom, ko vidijo težave z branjem in pisanjem, ki so sprva morda nezdružljive z njihovo inteligenco.
Disleksijo, disgrafijo in diskalkulijo lahko opazimo skupaj
Asist. Izr. Dr. Neriman Kilit je izjavil, da so ti otroci z začetkom branja in pisanja v prvem razredu osnovne šole začeli doživljati zamudo pri branju, in izjavil, da ti otroci nekaterih črk morda sploh ne prepoznajo, so zelo odprti za črkovalne napake, so dovzetni za zamenjavo črk in med branjem ali pisanjem ponavadi preskočijo ali dodajo zloge. Neriman Kilit je dejal: »V nadaljnjem postopku se soočajo z matematičnimi težavami, zlasti po trku. Ker so na splošno disleksija z bralnimi težavami, disgrafija s težavami pri pisanju in diskalkulija, povezana z matematiko, zelo pogoste skupaj. Čeprav gre za najpogostejšo disleksijo med njimi, je pravzaprav najpogostejša slika, s katero se bolj ali manj srečujemo skupaj, «je dejal.
Treba je obravnavati posebne učne težave
Neriman Kilit je opozoril, da se otroci z normalno inteligenco in še višjo inteligenco morda niti ne naučijo brati in pisati, ne morejo preračunavati preprostega denarja, ne morejo organizirati svojega vsakdanjega življenja, če se določene učne težave ne zdravijo, in dejal: "Seveda nizek jaz -esteem, ki ga povzročajo te razmere in težave, povezane z razpoloženjem. Ko pomislimo, ti otroci ne morejo priti tja, kamor si zaslužijo, lahko razvijejo dodatne psihiatrične motnje. Lahko pride do resnega poslabšanja funkcionalnosti. To je stanje, ki ga je treba zdraviti, «je dejal.
Zdravljenje je nujno za otrokovo samozavest
Navaja, da imajo ti otroci lahko normalno inteligenco ali celo visoko inteligenco, asist. Izr. Dr. Neriman Kilit je izjavil, da se v prihodnosti lahko pojavijo motnje razpoloženja, kot so anksiozne motnje in depresija. Asist. Izr. Dr. Neriman Kilit je dejal: „Ker se takšne težave lahko pojavijo, jih je zelo treba zdraviti in podpirati otrokovo samozavest. Zelo pomembno je, da se specialno izobraževanje začne v trenutku, ko ga ujamejo. Opozoril je, da to lahko privede do zavrnitve šole, zgodnjega opuščanja šolanja in otroka postavi v situacijo, ko jim bo mogoče diagnosticirati depresijo in anksiozno motnjo.
Absolutno potrebujem strokovno podporo
Navaja, da je del obravnave specifične učne motnje specialno izobraževanje, doc. Izr. Dr. Neriman Kilit je poudaril, da specialno izobraževanje ni enako poučevanju matematike in pouku turščine v šolah. Asist. Izr. Dr. Neriman Kilit je dejal: „Specialno izobraževanje je izobraževanje, ki ga bodo izvajali specialni pedagogi, ki so sposobni drugače razlagati in drugače razumeti otroke, ki so sposobni razlagati na različne načine in so bili usposobljeni v tej smeri. Ker bodo ti otroci še naprej obiskovali svoje običajne ure s svojimi prijatelji. Poleg tega bi bilo treba ponuditi to posebno izobraževanje, «je dejal.
Najprej komentirajte