Želeni rezultati LGS 2020 so zdaj na voljo! Tu je zaslon za poizvedbe o rezultatih umestitve LGS

Trenutno so na voljo rezultati preferenc
Foto: Ministrstvo za nacionalno šolstvo

Rezultati preferenc LGS za osrednji izpit, ki je potekal kot del vpisa v srednje šole, so zdaj na voljo. Študentje, ki se bodo želeli v izbirni šoli v pandemiji zaradi izbruha virusa corone letos vpisati na srednje šole po svoji izbiri, si bodo lahko ogledali svoje prednostne rezultate na meb.gov.tr ​​in e-šolskem sistemu. Ko je bil določen preferenčni rezultat LGS, se je stopnja zasedenosti šol, ki so študente sprejemale na izpit v vseh vrstah srednjih šol, povečala za več kot 96%.


Za rezultate uvrščanja v srednješolske zavode za leto 2020 KLIKNITE TUKAJ

Uspešnost študentov, uvrščenih na osrednji izpit za srednješolski prehodni sistem 2020 (LGS) Poročilo

Začetni rezultati umestitve v okviru prehodnega sistema srednje šole za leto 2020 (LGS) Poročilo

Namestnik ministra za nacionalno izobraževanje Mahmut Özer je v članku, ki ga je napisal v neki časopis, ocenil rezultate prve uvrstitve LGS 2020. Özer je dejal: „Kljub precejšnjemu povečanju števila študentov, ki bodo v letu 2020 nameščeni v srednje šole, in izbruhu Covid-19, je zelo pomembno, da se je večina kazalnikov uspešnosti zaposlitve izboljšala v primerjavi z letom 2019. To izboljšanje je veliko prispevalo k izvajanju sistema s tem, da natančno spremlja postopek, hitro izvede potrebne izboljšave in v postopek vključi vse ustrezne zainteresirane strani. " je dejal.

Pismo namestnika ministra za nacionalno izobraževanje Mahmuta Özerja je naslednje: „Uvrstitve v srednje šole v okviru Visokošolskega tranzicijskega sistema (LGS) so bile uspešno zaključene v letu 2019. Pogosto so govorili, da bi se leta 2020 pri učencu 8. razreda pojavile številne težave zaradi povečanja za približno 500 tisoč učencev. Začetek epidemije Covid-19 na svetovni ravni zaradi teh težav je povzročil nekaj pomislekov, da bi bil postopek veliko bolj težaven. Toda rezultati umestitve so pokazali, da je Ministrstvo za nacionalno šolstvo (MEB) postopek uspešno zaključilo. V tem članku bodo na kratko ocenjeni začetni rezultati LGS za 2020.

Povečana zmogljivost

Zaradi povečanja študentov smo s pričetkom študijskega leta 2020-2019 pospešili naše priprave na 2020 LGS. Tako kot leta 2019 smo postopek vodili skupaj s sodelovanjem vseh ustreznih oddelkov našega ministrstva in 2020 deželnih direktorjev leta 81. Tako se je na eni strani povečala priložnost vseh strani, da vidijo težave tesno, na drugi strani pa se je povečala možnost sprejemanja pravilnih in hitrih odločitev pri reševanju težav. V prvem koraku so bile obstoječe razmere in potrebe v provincah in okrožjih določene ena za drugo, obstoječe šolske naložbe pa so bile prestrukturirane glede na potrebe, da bi ustvarile dovolj zmogljivosti za vse učence 8. razreda. Dolgoročni študij je bil uspešno zaključen, da bi ustvarili prostor za vsakega študenta, zlasti v šolah brez izpita. Ob upoštevanju vse večjega števila študentov se je v primerjavi z letom 2019 zmogljivost študentov z izpiti povečala za približno 53 odstotkov. Po drugi strani se je izboljšalo število preferenc do šol z izpiti, kar je še posebej kritično zlasti za velemestna mesta, število odločitev pa se je povečalo s 5 na 10. Tako je bil njegov namen povečati stopnjo dogovora med preferencami študentov in razpoložljivimi priložnostmi. Poleg tega je bila v letu 2019 odprta vsaj ena Anatolijska srednja šola, ki študente sprejema z izpitom v 21 provincah, kjer ni Anatolijskih srednjih šol, ki bi študente sprejemale na izpit, dostop do šol z izpiti pa je bil povečan v 81 provincah.

Sprejeti ukrepi COVID-19

Zaradi zaprtja šol po izbruhu Covid-19 so bili v osrednjem izpitu v okviru LGS leta 2020 sprejeti novi predpisi. Najprej je bil obseg osrednjega izpita omejen na prvi termin 8. razreda. Po drugi strani pa je bilo za nadzor nad socialno distanco na izpitu in odpravljanje skrbi za ogled izpitnih stavb v epidemiološkem okolju zagotovljeno, da lahko vsak učenec izpit opravlja v svoji šoli. Tako se je število izpitnih stavb povečalo za petkrat v primerjavi s preteklim letom. Šole so razkužili in vsem učencem in izpraševalcem podelili brezplačne maske. Poleg tega so bile uporabljene vse vrste previdnosti pred izpitom, med izpitom, med izpitom in po izpitu, da bi uporabili pravilo o socialni razdalji. Ministrstvo za izobraževanje, ki je pod temi pogoji prvič opravilo izpit v tej lestvici, je uspešno in uspešno opravilo izpit, ki je potekal 20. junija 2020. Vsi skrbniki v 81 provincah so postopek uspešno vodili. Tako kot v letu 2019 tudi nobeno vprašanje leta 2020 ni bilo preklicano.

Stopnja zasedenosti v izpitnih šolah je 99 odstotkov

Ministrstvo za nacionalno šolstvo je rezultate umestitve v letu 2019, tako kot v letu 2020, objavilo s podrobnim poročilom. Kljub povečanju zmogljivosti za več kot 50 odstotkov zmogljivosti izpitnih šol so bile izpitne šole zapolnjene z 99.32 odstotka. Medtem ko so bile srednješolske naravoslovne, družboslovne in Anatolske srednje šole polne, je bila zasedenost v Anatolijskih imam hatip srednjih šolah 100 odstotka, zasedenost v poklicnih in tehničnih Anatolijskih srednjih šolah pa 99.8 odstotkov.

92 odstotkov študentov, nameščenih v eni izmed najboljših 3 srednjih šol, ki jih imajo najraje

Medtem ko je stopnja uvrstitve med prve tri najpomembnejše študente, ki so bili v letu 2019 umeščeni v srednje šole brez lokalnih izpitov, znašala 91 odstotkov, se je ta stopnja leta 2020 kljub občutnemu povečanju števila študentov povečala na 92 ​​odstotkov. Ta stopnja je zelo pomemben kazalnik, saj kaže, da se je zadovoljstvo študentov, ki so bili nameščeni, povečalo. Ta visoka stopnja kaže tudi na to, kako uspešno je MONE kljub vsem težavam izvedla postopek.

Povečala se je stopnja umeščanja v tri najboljše nastavitve v srednjih šolah

Pri umestitvi brez izpita je zelo pomembna stopnja umestitve v prve tri želje učencev, ki so uvrščeni v Anatolijsko srednjo šolo, Srednjo šolo Anatolija Imama Hatipa in Poklicno in tehnično Anatolijsko srednjo šolo z vidika izkazovanja zavestne usmerjenosti v tipe šole in na splošno prikazovanja zadovoljstva učencev pri pouku brez izpita. V letu 2019 je bila pri tem kazalcu dosežena zelo visoka stopnja. Vidimo, da se podoben trend nadaljuje tudi v letu 2020.

V izpitni termin za leto 2019 je bilo v prvo izbiro 52 odstotkov študentov. Leta 2020 je ta stopnja znašala 49 odstotkov. Glede na znatno povečanje števila študentov je razvidno, da se lahko kljub delnemu zmanjšanju polovica dijakov v srednje šole po lastni izbiri brez izpita vpiše v srednje šole.

Medtem ko je bilo 2019 odstotkov študentov, ki so se leta 99 ustalili v Anatolijskih srednjih šolah, umeščenih v anatolsko srednjo šolo, ki je bila vključena v njihove prve tri preference, je bila ta stopnja leta 2020 99-odstotna. Podobno je bilo 87 odstotkov dijakov, ki so bili brez izpita nameščeni v Anatolijski imam hatip srednje šole, umeščenih v Anatolsko imam hatip srednjo šolo, ki je bila vključena v njihove prve tri preference, medtem ko se je ta stopnja leta 2020 povečala na 87.26 odstotka.

V tem okviru je bilo doseženo največje izboljšanje v poklicnem tehničnem izobraževanju. Medtem ko je bilo 2019 odstotkov študentov, ki so bili v letu 41 umeščeni v poklicne in tehnične anatolske srednje šole, v poklicno in tehnično anatolsko srednjo šolo po svoji izbiri, se je ta stopnja leta 2020 povečala na 43 odstotkov. Ponovno, medtem ko je bilo 2019 odstotkov študentov, ki so bili v letu 79 uvrščeni v poklicno izobraževanje, v poklicno in tehnično anatolsko srednjo šolo, ki je bila vključena v njihove prve tri odločitve, se je ta stopnja leta 2020 povečala na 82 odstotkov. Poleg tega se je število študentov, ki so bili v poklicnem izobraževanju z in brez izpita, v primerjavi z letom 2019 povečalo za 40 odstotkov.

Posledica tega je, da MEB zadnji dve leti uspešno izvaja šolanje v srednjih šolah v okviru LGS. Zlasti v letu 2020 je kljub pomembnemu povečanju števila študentov, ki bodo nameščeni v srednje šole in izbruha Covid-19, zelo pomembno, da se je večina kazalnikov uspešnosti umestitev izboljšala v primerjavi z letom 2019. To izboljšanje je veliko prispevalo k izvajanju sistema s tem, da natančno spremlja postopek, hitro izvede potrebne izboljšave in v postopek vključi vse ustrezne zainteresirane strani. "



klepet

Najprej komentirajte

Yorumlar